下列不能明顯增大細胞的生物膜面積以利于酶的附著從而提高代謝效率的結構是（　�。�
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、胰腺細胞的光面內(nèi)質網(wǎng)
D、分泌過程中形成的囊泡
考點：細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中，細胞膜、核膜以及內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器，在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結構體系，稱為細胞的生物膜系統(tǒng)．
細胞的許多重要的化學反應都在生物膜內(nèi)或者膜表面進行．細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件．
解答： 解：A、葉綠體中基粒是光合作用光反應場所，基粒通過類囊體堆疊增大膜面積而提高光合速率，A錯誤；
B、線粒體內(nèi)膜折疊成嵴增大膜面積，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，該結構提高有氧呼吸速率，B錯誤；
C、內(nèi)質網(wǎng)屬于生物膜系統(tǒng)，通過折疊成網(wǎng)狀并廣泛分布于細胞質基質中增大膜面積，從而提高細胞的代謝速率，C錯誤；
D、分泌過程中形成的囊泡主要起運輸物質的作用，并不能提高代謝速率，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了細胞的生物系統(tǒng)的有關知識，要求考生能夠識記和理解細胞中增大膜面積的結構以及其生理功能；明確囊泡只是物質運輸?shù)闹修D站，在其中不發(fā)生代謝反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境的物質交換示意圖，請回答下列問題
（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有（填標號）
 

（2）圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 

（3）在正常情況下，圖中[
 
]
 
中的CO2濃度最高．
（4）肝細胞所生活的液體環(huán)境是
 
，毛細血管壁的上皮細胞的內(nèi)環(huán)境是指
 
．
（5）組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到毛細血管的？
 
（用圖中標號和箭頭表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、組成活細胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細胞內(nèi)最基本、最核心的元素
B、有機物中的糖類、脂質、核酸的元素組成中含有S
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來自氨基
D、激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列結構的說法，不正確的是（　�。�
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器有①②③⑤
B、①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量
C、觀察活細胞中的②常用甲基綠染液進行染色
D、①與③之間的轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象
B、溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質網(wǎng)加工后的蛋白質經(jīng)囊泡運入的
C、RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細胞中合成
D、細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質壁分離和復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與“一定”有關的說法符合相關生物學知識的是（　�。�
A、含有T的核酸一定是DNA
B、沒有細胞結構的生物一定是原核生物
C、含中心體的細胞一定為動物細胞
D、耗ATP的跨膜運輸一定是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關肽鍵寫法中，不正確的是（　　）
A、
B、-CO-NH-
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項生理活動中，不需要高爾基體參與的是（　�。�
A、藍藻細胞形成細胞壁的過程
B、人體胰島B細胞分泌胰島素的過程
C、人體漿細胞產(chǎn)生抗體的過程
D、人體肝細胞把多余的脂肪合成脂蛋白，從肝臟中運出去

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（　�。�
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B、①、②都是還原糖，與斐林試劑反應會產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤均可作為細胞內(nèi)的貯能物質
D、⑤存在于動物肌肉細胞中

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