Question

當肢體皮膚受到傷害性刺激時（如針刺、熱燙等），該肢體的屈肌強烈收縮，伸肌舒張，使該肢體出現(xiàn)屈曲反應，以使該肢體脫離傷害性刺激，此種反應稱為屈肌反射．某盜墓人在一次盜墓行動中，腳掌被一枚長釘扎入，猛然抬腳，嚇得“魂飛魄散”．圖1表示屈肌反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大．請根據(jù)信息分析并回答問題．
（1）盜墓人進入溫度明顯較低的盜洞中，腎上腺素和

 

（激素）會增加．
（2）盜墓過程難度較大，耗時較長，盜墓者出現(xiàn)饑餓癥狀，此時腎上腺素和

 

分泌增加，使血糖恢復正常．同時大量流汗，細胞外液滲透壓升高，使位于

 

的滲透壓感受器興奮，從而使相關(guān)激素分泌增加．
（3）⑦處Na⁺跨膜運輸?shù)姆绞?div id="ww1dsux" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（4）③④和⑥都屬于細胞的

 

系統(tǒng)
（5）圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉(zhuǎn)換是

 

；請用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運動路徑

 

．
（6）皮膚感受器在釘子扎了后，經(jīng)過

 

（填寫字母）將興奮傳入中樞，經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是

 

，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是

 

．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導

專題：

分析：1、據(jù)圖1分析，F(xiàn)處含有神經(jīng)節(jié)，表示傳入神經(jīng)；①連接伸肌，處于靜息狀態(tài)，②連接屈肌，受到刺激后變成興奮狀態(tài)．
2、圖2表示突觸，③表示突觸小泡，④表示突觸前膜，⑤表示突觸間隙，⑥表示突觸后膜，⑦表示突觸后膜上的受體．
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
4、胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
5、靜息時，K⁺外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．

解答： 解：（1）盜墓人進入溫度明顯較低的盜洞中，則腎上腺素和甲狀腺激素會增加，提高細胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，維持體溫的相對恒定．
（2）盜墓者出現(xiàn)饑餓癥狀，此時腎上腺素和胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖恢復正常．同時大量流汗，細胞外液滲透壓升高，下丘腦的滲透壓感受器興奮，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收．
（3）⑦處Na⁺跨膜運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋�需要載體，不需要能量，運輸方式為協(xié)助擴散．
（4）③④和⑥都屬于細胞的生物膜系統(tǒng)
（5）圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，即通過突觸時信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號→電信號．
（6）由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，則圖中神經(jīng)遞質(zhì)的運動路徑 ③→④→⑤→⑦（或④→⑤→⑦．
（6）F處含有神經(jīng)節(jié)，表示傳入神經(jīng)；皮膚感受器在釘子扎了后，經(jīng)過F將興奮傳入中樞，經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出，伸肌處于舒張狀態(tài)，則①處神經(jīng)纖維膜外保持正電位，屈肌強烈收縮，則②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是正電位→負電位→正電位．
故答案為：
（1）甲狀腺激素   
（2）胰高血糖素  下丘腦  
（3）協(xié)助擴散
（4）生物膜
（5）電信號→化學信號→電信號   ③→④→⑤→⑦（或④→⑤→⑦）
（6）F  保持正電位  正電位→負電位→正電位

點評：本題以盜墓人的一次盜墓行動為素材，考查激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)的跨膜運輸和生物膜系統(tǒng)，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．