某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體，制成葉綠體懸浮液．在提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì)和適宜溫度、光照強(qiáng)度下，測(cè)得光合作用強(qiáng)度與二氧化碳含量的關(guān)系如圖．針對(duì)上圖的分析中錯(cuò)誤的是  （　　）
A、二氧化碳濃度在a點(diǎn)時(shí)，葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且兩者速度相等
B、二氧化碳濃度在a～b時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而不斷增強(qiáng)
C、二氧化碳濃度在b點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶的含量等
D、如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量，c點(diǎn)將向右上方移
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：光合作用強(qiáng)度可以用氧氣的釋放量來表示，此圖顯示了在適宜溫度、光照強(qiáng)度下，光合作用強(qiáng)度與二氧化碳含量的關(guān)系圖．a(chǎn)點(diǎn)之后，開始有氧氣生長(zhǎng)，說明了葉綠體懸浮液開始進(jìn)行光合作用；當(dāng)二氧化碳濃度在a～b時(shí)，隨著二氧化碳濃度增加，光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)；當(dāng)二氧化碳濃度為b時(shí)，氧氣釋放量已經(jīng)達(dá)到最大值，二氧化碳不是限制因素，可能受五碳化合物的含量和酶的濃度等內(nèi)因影響．
解答： 解：A、葉綠體懸浮液中沒有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，所以不能進(jìn)行呼吸作用，A錯(cuò)誤；
B、a點(diǎn)之后，葉綠體懸浮液開始進(jìn)行光合作用，二氧化碳濃度在a～b時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而不斷增強(qiáng)，B正確；
C、當(dāng)二氧化碳濃度為b時(shí)，氧氣釋放量已經(jīng)達(dá)到最大值，二氧化碳不是限制因素，內(nèi)因應(yīng)該是五碳化合物的含量和酶的濃度等，C正確；
D、如果增加葉綠體數(shù)量，光合作用強(qiáng)度還能繼續(xù)增強(qiáng)，則二氧化碳飽和點(diǎn)b向右移動(dòng)，c點(diǎn)向上移動(dòng)，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查呼吸作用和影響光合作用的因素．本題結(jié)合曲線圖，意在考查考生的審題能力、分析曲線圖的能力和理解能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系．圖2表示該植物在某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣總量和時(shí)間的關(guān)系．以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖1表明25℃條件下，當(dāng)光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等
B、圖2表明25℃條件下，光合作用每小時(shí)所產(chǎn)生的氧氣總量比15℃時(shí)多10毫升
C、圖1表明光照強(qiáng)度低于2.5千勒克司，15℃條件更有利于有機(jī)物積累
D、圖2中氧氣產(chǎn)生總量，是在光照強(qiáng)度為4千勒克司下的測(cè)定值

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
（1）方法步驟：
取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是
 
裝置．
（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：
根據(jù)
 
號(hào)和
 
號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的甲圖表示某植物吸收、釋放CO2的量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系．乙圖中能夠反映甲圖中a點(diǎn)時(shí)的生理過程及量變關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)3株大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的植株分別進(jìn)行如下處理：甲連續(xù)光照5h，再在黑暗中5h；乙先光照1h，再在黑暗中1h，連續(xù)交替共10h；丙先光照5s，再在黑暗中5s，連續(xù)交替共10h．在其他條件相同的情況下，它們體內(nèi)有機(jī)物含量是（　　）
A、丙=乙＞甲
B、甲=乙=丙
C、丙＞乙＞甲
D、甲＞乙＞丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

查某草原田鼠的數(shù)量時(shí)，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)志后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標(biāo)志過的個(gè)體10只，請(qǐng)回答下列問題：
（1）若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N=
 
只．
（2）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的兩個(gè)條件是
 
（填選項(xiàng)的字母）
A．有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū) B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體出生 D．有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)
（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如下圖．據(jù)圖分析：甲草原的田鼠種群屬于
 
型；乙草原的田鼠種群屬于
 
型．（老鼠平均月齡4個(gè)月進(jìn)入性成熟期，平均壽命13個(gè)月）

（4）若將雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠的數(shù)量變化和飼養(yǎng)時(shí)間之間的關(guān)系，應(yīng)為圖中曲線
 
．種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境阻力主要來自
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA的復(fù)制，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）DNA的復(fù)制發(fā)生在
 
期
（2）②的過程稱
 

（3）指出③中的子鏈
 

（4）③過程必需遵循
 
原則
（5）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復(fù)制具有
 
特點(diǎn)．
（6）將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂5次．問：含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
 
．含15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝．根據(jù)光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞代謝方面的知識(shí)回答下圖有關(guān)問題：

（1）若用甲裝置來探究CO2是否是光合作用的原料，則應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是
 
．
（2）若將甲裝置中的1% NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C5相對(duì)含量的變化情況是
 
．
（3）圖乙裝置可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
；無關(guān)變量是
 
 （寫出兩種）．
（4）如圖丙所示，將對(duì)稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜強(qiáng)度的光照射6h后，在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MU和MV．若M=MV-MU，則M表示6小時(shí)V中被截取部分
 
（選填：積累或制造）的有機(jī)物量．
（5）圖丁是恩格爾曼實(shí)驗(yàn)裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時(shí)間后，水綿周圍好氧細(xì)菌分布無顯著變化，其原因是
 
．恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為
 
條．圖中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
（用字母表示）；
（2）B細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期，含有
 
對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱
 
．
（3）圖中C細(xì)胞的名稱為
 
；產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．
（4）A細(xì)胞減數(shù)分裂的過程依次是（用字母和箭頭表示）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案