【題目】Ⅰ.如圖為探究酵母菌呼吸作用裝置圖。據(jù)圖回答:

1)甲、乙兩組裝置中,探究無氧呼吸的實驗裝置是 _______________ 。

2)甲裝置中,質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液的作用是吸收充入空氣中的 ___________ 。

3)實驗結束時,取少量酵母菌培養(yǎng)液A和培養(yǎng)液B,分別加入酸性的重鉻酸鉀溶液,其中B呈現(xiàn)灰綠色,說明該種呼吸方式的產(chǎn)物有 _____________ 。

Ⅱ.根據(jù)綠葉中色素的提取和分離實驗,回答下列問題:

1)利用無水乙醇提取綠葉中的色素時,需加入少量的二氧化硅和碳酸鈣,其中加入碳酸鈣的目的是__________(填“使研磨更充分”或“防止色素被破壞”)。

2)利用毛細吸管在濾紙條上畫濾液細線時,重復1~2次的目的是 _________ (填“增加色素的含量”或“增加無水乙醇的含量”)。

3)如圖表示色素在濾紙條上的分離結果,其中標號__________代表的色素在層析液中的溶解度最大。

【答案】 二氧化碳 酒精 防止色素被破壞 增加色素的含量

【解析】

1.上圖中甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實驗裝置,其中第一個錐形瓶中加入的是NaOH,作用是吸收空氣中CO2;A瓶中是酵母菌培養(yǎng)液;第三個錐形瓶是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液),目的是檢測呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。乙裝置是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置,其中B瓶中是酵母菌培養(yǎng)液;最后一個錐形瓶是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液),目的也是檢測呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

2.色素提取和分離過程中幾種化學物質(zhì)的作用:

1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素。

2)層析液用于分離色素。

3)二氧化硅破壞細胞結構,使研磨充分。

4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。

3.分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢。濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色)。

Ⅰ(1)甲、乙兩組裝置中,乙沒有通入空氣,所以探究無氧呼吸的實驗裝置是乙。

2)質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液的作用是吸收充入空氣中的CO2

3)酒精在酸性重鉻酸鉀溶液中會由橙色變成灰綠色。

Ⅱ(1)利用無水乙醇提取綠葉中的色素時,需加入少量的二氧化硅和碳酸鈣,其中加入碳酸鈣的目的是防止研磨過程中色素被破壞。

2)利用毛細吸管在濾紙條上畫濾液細線時,重復12次的目的是增加色素的含量,以保證有足夠的色素使分離的效果更好。

3)各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢。濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色)。因此如圖表示色素在濾紙條上的分離結果,其中標號①代表的色素在層析液中的溶解度最大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物細胞亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答(請在方括號內(nèi)填寫有關結構的標號,在橫線上填寫相應結構的名稱):

1)圖中所示細胞與大腸桿菌細胞在結構上最主要的區(qū)別是前者具有_______________,與該圖所示細細胞相比,低等植物細胞還應該含有的細胞器為________________。

2)該細胞在細胞周期中發(fā)生消失和重建且具有雙層膜的膜結構為_______________,其上有多個[9]________________,是某些大分子的運輸通道。

3)水果的酸、甜、澀和花瓣的姹紫嫣紅都與[ ]___________中的物質(zhì)有關;該細胞若被放置在03g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后會發(fā)生___________現(xiàn)象。

4)該細胞中合成蛋白質(zhì)的細胞器是[ ]___________,該細胞器是由蛋白質(zhì)和__________組成的。在黑暗和無氧的條件下,該細胞產(chǎn)生ATP的部位是[11]_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是(

A.被動運輸是順濃度梯度進行的

B.自由擴散和協(xié)助擴散均需要消耗能量

C.逆濃度梯度進行的是主動運輸

D.主動運輸和協(xié)助擴散均需要載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小剛擬探究影響光合作用的因素,設計了如圖裝置。欲提高綠藻的光合作用強度,正確的操作有(

A.減少綠藻的數(shù)量

B.適當提高水浴的溫度

C.適當增加燈泡的瓦數(shù)和照光時間

D.向通氣管通入適量CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)的能量供應機制可用如圖表示,下列說法中錯誤的是(

A.圖中X代表的是ATP

B.ATPADP之間可以相互轉化

C.酶Ⅰ和酶Ⅱ是同一種酶

D.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是常用的食品色素,廣泛用作食品、飲料、飼料的添加劑,而且在人體內(nèi)更可以發(fā)揮重要作用,甚至天然胡蘿卜素還具有使癌變細胞恢復成正常細胞的作用。圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖,①④代表相應的操作環(huán)節(jié),請據(jù)圖回答下面問題:

1)圖中,②③④依次代表的是__________________

2)四氯化碳、乙酸乙酯、苯和石油醚這些有機溶劑中,最適宜用來提取胡蘿卜素的是____________。胡蘿卜素萃取時,不選用乙醇或乙醚作萃取劑主要是因為________________________。

3)天然β-胡蘿卜素價格不菲,因此萃取的效率至關重要。萃取的效率主要取決于____________;結合上圖①②過程,我們還知道__________________會影響萃取效率;除此以外,一些其他操作條件也會影響萃取效率。

4)圖實驗是對提取的胡蘿卜素粗品進行的鑒定,圖示方法叫做____________法,AD)和BC)處分別加的是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示,下列有關說法錯誤的是(

A.由圖1可知:溫度能影響酶的活性

B.由圖2可知:該酶是胃蛋白酶

C.由圖3可知:ClCu2分別能促進、抑制該酶的活性

D.由圖4可知:該酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATP的結構,a、b表示化學鍵,①②③表示物質(zhì),下列敘述錯誤的是(

A.ATP中的N元素存在于物質(zhì)①中

B.①②③構成的物質(zhì)可作為轉錄的原料

C.b中的能量可來自光能,也可轉化為光能

D.人體在劇烈運動時,ATP的合成速率大于分解速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述正確的是(

A.cn、clv、w均與果蠅眼色有關,是控制生物同一性狀不同表現(xiàn)型的等位基因

B.cn、cl遵循自由組合定律

C.若該果蠅為雌果蠅,則其子代中雄果蠅全為白眼

D.該圖可以說明:基因與性狀并不總是簡單的線性關系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案