【題目】為探究油菜素內(nèi)酯(BRs,一種植物激素)能否緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及檢測(cè)番茄葉片Rubisco(一種可催化CO2與C5反應(yīng)生成C3的酶)活性、Rubisco基因表達(dá)量、凈光合速率所得結(jié)果如下:
A組:自然光照,Rubisco活性相對(duì)值為100%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為100%、凈光合速率相對(duì)值為100%;
B組:自然光照、葉面噴施一定濃度BRs,Rubisco活性相對(duì)值為98.3%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為102%、凈光合速率相對(duì)值為99.2%;
C組:弱光照(25%自然光照),Rubisco活性相對(duì)值為58.4%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為35.0%、凈光合速率相對(duì)值為57.2%;
D組:弱光照(25%自然光照),葉面噴施相同濃度BRs,Rubisco活性相對(duì)值為89.2%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為71.0%、凈光合速率相對(duì)值為72.0%。
請(qǐng)回答:
(1)Rubisco在番茄葉肉細(xì)胞的____________中發(fā)揮催化作用。
(2)比較______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低。
(3)自然光照下,葉面噴施一定濃度BRs_________(填“促進(jìn)”、“抑制”或“基本不影響”)番茄光合作用;A、C、D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明,BRs可通過(guò)提高_________,從而緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響。
【答案】 葉綠體基質(zhì) A、C(或“B、D”) 基本不影響 Rubisco活性和Rubisco基因表達(dá)量(或Rubisco活性和數(shù)量)
【解析】試題分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量有光照強(qiáng)度、葉面是否噴施一定濃度BRs,因變量是Rubisco活性相對(duì)值、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值、凈光合速率相對(duì)值。自然光照下,對(duì)葉面噴施一定濃度BRs,對(duì)凈光合作用的影響不大;與自然光相比,弱光下凈光合作用下降;弱光照(25%自然光照)下,對(duì)葉面噴施相同濃度BRs,凈光合作用的增加量較大。
(1)已知Rubisco是一種可催化CO2與C5反應(yīng)生成C3的酶,該過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。
(2)比較A、C(或“B、D”)組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,弱光下Rubisco活性相對(duì)值都下降了,說(shuō)明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低。
(3)自然光照下,葉面噴施一定濃度BRs,凈光合作用下降很少,所以基本不影響番茄光合作用;A、C、D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明,BRs可通過(guò)提高Rubisco活性和Rubisco基因表達(dá)量,從而緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻的說(shuō)法,正確的是
A. 藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物,而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
B. 藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,大多數(shù)種類的細(xì)菌是營(yíng)寄生或腐生的異養(yǎng)生物
C. 二者細(xì)胞中都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,但有擬核,擬核中都有染色體
D. 二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細(xì)胞中都沒(méi)有核膜,沒(méi)有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用時(shí),通常進(jìn)行胰島素休克(驚厥)實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)的操作方法是給小白鼠腹腔注射胰島素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。某?蒲行〗M該用鯽魚(yú)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物探究胰島素調(diào)節(jié)血糖的機(jī)理,實(shí)驗(yàn)材料及實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下:
(一)材料:活的小鯽魚(yú)苦干條、胰島素(2~4單位/mL)、10%葡萄糖溶液、清水、500mL燒杯3個(gè)、500mL量筒1 個(gè)。
(二)實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果:
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 魚(yú)的行為反應(yīng) |
A組 | 300mL清水和0.75mL胰島素 | 昏迷 |
B組 | 正常 | |
C組 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素由________分泌,其化學(xué)本質(zhì)為_______。
(2)實(shí)驗(yàn)前將3個(gè)燒杯分標(biāo)記為A、B、C。在A燒杯中加人300 mL清水和0.75 mL胰島素,B燒杯中加入_________。同時(shí)挑選_______的小鯽魚(yú)若干條,均分為兩組,分別放入A、B兩個(gè)燒杯中,觀察小鯽魚(yú)的行為反應(yīng)。
(3)把小鯽魚(yú)放入A燒杯時(shí),胰島素通過(guò)魚(yú)鰓的________進(jìn)入血液。仔細(xì)地觀察小鯽魚(yú)的行為反應(yīng),一段時(shí)間后,記錄小鯽魚(yú)出現(xiàn)昏迷所需的時(shí)間,并觀察小鯽魚(yú)出現(xiàn)昏迷時(shí)的活動(dòng)和現(xiàn)象。
(4)當(dāng)小鯽魚(yú)出現(xiàn)昏迷后,再小心地將其放入C燒杯中,C燒杯的處理是_______。若一段時(shí)間后_________,即可說(shuō)明胰島素對(duì)動(dòng)物血糖水平有調(diào)節(jié)功能。
(5)研究者發(fā)現(xiàn),胰島素的分泌除了受血濃度的影響外,還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控,這說(shuō)明血糖的調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
組別 | 材料 | 主要實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察記錄 |
A | 新制蔗糖溶液 | 新制的斐林試劑甲液、乙液 | 顏色反應(yīng) |
B | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑A液、B液 | 顏色反應(yīng) |
C | 浸泡過(guò)的花生種子 | 蘇丹Ⅳ染液,50%酒精溶液 | 染色情況 |
(1)三組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是_________,使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是:①先用低倍鏡找到要觀察的物象,移到________。②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡頭,調(diào)節(jié)_________,直到看清為止。
(2)A組實(shí)驗(yàn)試劑的成分是________________________________。
(3)A組實(shí)驗(yàn)水浴加熱后,能否觀察到磚紅色沉淀? ______(能/不能),為什么?__________。(2分)
(4)B組實(shí)驗(yàn)試劑的成分是____________________________。
(5)C組實(shí)驗(yàn)酒精的作用是_____,細(xì)胞中著色的小顆粒的顏色是______________。
(6)在做糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),在檢測(cè)之前,可以留出一部分樣液,其主要目的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是
①如果放大50倍時(shí)在整個(gè)視野最多可卷到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞
②控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的多肽中,失去的氧原子數(shù)目最少為64個(gè)
③n對(duì)減基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n種
④通常情況下,分子式C63HM04SN17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個(gè)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌,這種細(xì)菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是
A. 巴氏芽孢桿菌有核膜
B. 巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型
C. 巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中
D. 巴氏芽孢桿菌無(wú)細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是 ( )
A. 由于標(biāo)志物脫落導(dǎo)致種群密度的調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值低
B. 某種以大象糞便為食的金龜子最多獲取大象20%的能量
C. 利用昆蟲(chóng)信息素誘捕或警示有害昆蟲(chóng),降低其種群密度屬于生物防治
D. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定件高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人在野外從正常株高的野生型水稻種群中獲得甲、乙兩株矮生突變體植株。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),甲植株中赤霉素含量顯著低于野生型植株,噴施赤霉素后株高恢復(fù)正常,乙植株激素水平正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲植株噴施赤霉素后株高能恢復(fù)正常,說(shuō)明赤霉素的生理作用是_______________。
(2)有同學(xué)認(rèn)為甲植株突變的產(chǎn)生是染色體變異的結(jié)果,他的依據(jù)是用顯微鏡可以直接觀察到染色體變異,包括______________和__________________。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),甲、乙植株均為一對(duì)基因突變所致,且甲植株是控制赤霉素合成的基因(A基因)發(fā)生了突變;乙植株是控制赤霉素受體的基因發(fā)生了突變(等位基因用B、b表示)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
①欲證明乙植株是否為顯性突變,可讓乙植株與野生型純植株進(jìn)行雜交,若后代表現(xiàn)型為________________________________________________,則可證明。
②現(xiàn)已證明乙植株為顯性突變。將甲植株與乙植株雜交, F1均為矮生植株,F(xiàn)1自交得到F2。則:乙植株的基因型為____________,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為正!冒=______________。對(duì)F2中的矮生植株噴施適宜的赤霉素溶液后,能恢復(fù)正常株高的概率為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東阿阿膠(用驢皮熬制成)是中外馳名的滋補(bǔ)品,它的作用主要體現(xiàn)為加快機(jī)體的新陳代謝、促進(jìn)組織細(xì)胞再生和增強(qiáng)免疫力。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 阿膠中可能含有對(duì)人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素。
B. 驢皮細(xì)胞的脂肪含量較低,其主要儲(chǔ)能物質(zhì)與斐林試劑在常溫下產(chǎn)生磚紅色沉淀。
C. 食用阿膠能減少對(duì)糖的攝入,因?yàn)榘⒛z中含有的多糖主要是纖維素。
D. 阿膠為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可能是必需氨基酸。
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