魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體.某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響,結(jié)果如圖.下列敘述中,不正確的是(  )
A、可以用取樣調(diào)查的方法測(cè)定藻類的種群密度
B、在富營(yíng)養(yǎng)化的水體中,魚鱗藻的適應(yīng)性最弱
C、中營(yíng)養(yǎng)化水體最有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
D、用脆桿藻能夠控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量,凈化水體
考點(diǎn):估算種群密度的方法,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:在中營(yíng)養(yǎng)化水體中,脆桿藻數(shù)目較多,在富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量多,說(shuō)明三種藻類是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,魚鱗藻的數(shù)量最少,說(shuō)明其適應(yīng)性最弱,脆桿藻不適宜在富營(yíng)養(yǎng)化水體中生存,不能用脆桿藻來(lái)控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、藻類屬于低等植物,可以用取樣調(diào)查的方法測(cè)定其種群密度,A正確;
B、在富營(yíng)養(yǎng)化的水體中,魚鱗藻的數(shù)量最少,說(shuō)明魚鱗藻的適應(yīng)性最弱,B正確;
C、在中營(yíng)養(yǎng)化水體中,魚鱗藻數(shù)目較多、脆桿藻數(shù)目最多,有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑~類),C正確;
D、在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,脆桿藻不適宜在富營(yíng)養(yǎng)化水體中生存,數(shù)量明顯減少,因而不能用脆桿藻來(lái)控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)三種藻類種群數(shù)量變化的影響的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列具雙層膜的一組細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和中心體
B、核糖體和高爾基體
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出
C、Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
D、細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境的形成和穩(wěn)態(tài)維持

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí),效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是( 。
A、產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解
B、與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡
C、產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能
D、促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)由A條肽鏈、B個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是( 。
A、B-AB、B-2A
C、B+AD、B+2A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B、該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C、該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D、該反射活動(dòng)的效應(yīng)器包括心臟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一正進(jìn)行有絲分裂的人體細(xì)胞,下列關(guān)于該細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是( 。
A、若處于前期,則共有46條染色體,92條染色單體
B、若處在中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是由于紡錘絲牽引的結(jié)果
C、若處在后期,由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體變?yōu)槿旧w,因此此時(shí)該細(xì)胞中共有92條染色體,無(wú)姐妹染色單體,共有92個(gè)DNA分子
D、末期,出現(xiàn)新的核膜、核仁,染色體消失,細(xì)胞膜將細(xì)胞質(zhì)縊裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液.雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液,B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液.某同學(xué)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一些疑問(wèn),在征得老師同意后,他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究.下表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作:
試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物
1號(hào)1mL 0.1g/mL NaOH溶液1mL 0.05g/mL CuSO4溶液2mL 蘋果汁
2號(hào)1mL 0.1g/mL NaOH溶液2mL蘋果汁1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
3號(hào)2mL蘋果汁1mL 0.1g/mL NaOH溶液1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
4號(hào)1mL 0.05g/mL CuSO4溶液2mL蘋果汁1mL 0.1g/mL NaOH溶液
5號(hào)1mL 0.1g/mL NaOH溶液2mL蘋果汁4滴0.01g/mL CuSO4溶液
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)該同學(xué)試圖通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)解決什么問(wèn)題?
 

(2)上述試管中,作為對(duì)照的是
 

(3)要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做
 
處理.
(4)要提高該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,還應(yīng)該
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題:
(1)以上②③④合稱
 
液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱
 
.其理化性質(zhì)主要包括
 

(2)③滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān).

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