下列關于溫室效應對我國環(huán)境影響的敘述，錯誤的是

A. 永凍土融化 B. 植物的分布區(qū)發(fā)生變化

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降 D. 北方干燥地區(qū)變濕潤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈，英文縮寫AB0B)能抑制病毐的DNA和RNA聚合酶的活性，從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是

A. DMA病毒增殖時,DMA中堿基之間的氫鍵會發(fā)生斷裂

B. 在RNA聚合酶的作用下，脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNA

C. 可通過向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒，進而研究AB0B對病毒增殖的抑制作用

D. AB0B作用于基因表達的翻譯階段，從而抑制病毐的增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘆筍被稱為“蔬菜之王”，其體細胞中有10對染色體，屬于XY型性別決定的植物(染色體組成為YY的植物可以存活并能產(chǎn)生配子)，且雄株產(chǎn)量明顯高于雌株。蘆筍的抗病性和營養(yǎng)程度分別受非同源染色體上的兩對等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)用純合抗病低營養(yǎng)雌株與純合不抗病高營養(yǎng)雄株雜交，F(xiàn)1中雌株全為抗病高營養(yǎng)，雄株全為抗病低營養(yǎng)。請回答下列問題：

（1）控制蘆筍抗病性的等位基因A、a位于__________染色體上，其中抗病為__________(填“顯性”或“隱性”)性狀；控制營養(yǎng)程度的等位基因B、b位于_________染色體上，且低營養(yǎng)為_________（填“顯性”或“隱性”)性狀。

（2）育種工作者利用F1中雌、雄植株雜交，可獲得純合抗病高營養(yǎng)的高產(chǎn)優(yōu)良植株，該植株的基因型是_______，其在F2中所占比例是__________。由于上述方法獲得的高產(chǎn)優(yōu)良植株比例較低，現(xiàn)利用該植株作為育種材料，通過花藥離體培養(yǎng)獲得兩種類型的_________倍體幼苗，然后利用_________誘導染色體數(shù)目加倍，獲得基因型為_________和_________的植株，再雜交得到全部為純合抗病高營養(yǎng)的高產(chǎn)優(yōu)良植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是 （ ）

A. 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

B. 三倍體無子西瓜的培育過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳的變異

C. Aa自交通過基因重組導致子代發(fā)生性狀分離

D. 基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都導致個體表現(xiàn)型改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小葉章是一種多年生草本植物，入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊。科研人員通過對小葉章入侵斑塊進行群落調(diào)查得到如表所示結(jié)果（注：表中“+”表示該植物存在）。請回答下列問題：

（1）采用樣方法調(diào)查小葉章入侵斑塊的種群密度時，應隨機取樣，若選取的樣方數(shù)量太少，易導致_______________________；若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度，需要統(tǒng)計___________________。

（2）調(diào)查結(jié)果顯示，群落中無一年生草本植物，其原因可能是___________________（從種間關系的角度作答）。

（3）以相鄰的本地牛皮杜鵑的群落為對照組進行研究分析，科研人員發(fā)現(xiàn)，隨著入侵程度的加深，灌木種類呈現(xiàn)______________的趨勢，多年生草本植物種類明顯增加，在小葉章不同的入侵程度下，群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，這表明小葉章入侵會使群落發(fā)生演替，這種群落演替的類型為______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字數(shù)值，單位是J•m﹣2•a﹣2），下列敘述正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J•m﹣2•a﹣1

D. 該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)環(huán)境的保護受到人類的廣泛重視，下列敘述正確的是

A. 退耕還林時，群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

B. 利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治

C. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以降低物種多樣性

D. 退耕還林是增加生物多樣性的重要手段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 此過程需要高級中樞和低級中樞的共同參與

B. 該反射活動的效應器是唾液腺

C. 食物引起味覺不屬于反射活動

D. 此過程中存在“電信號-化學信號-電信號”的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省新余市高三畢業(yè)年級二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量

B. 食物鏈中的最高營養(yǎng)級生物所同化的能量不會再提供給其他生物

C. 分解者可以通過分解消費者的糞便，從而獲得該消費者所攝入的能量

D. 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要能量的輸入，但無須輸入物質(zhì)，因為物質(zhì)是可循環(huán)的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案