某22肽被水解成1個四肽,2個三肽,2個六肽。則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是
A. 6 18 B. 5 18
C. 5 17 D. 6 17
科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種酶的活性與溫度的關系如圖表示,請回答一組相關的問題:
注:可以用單位時間內產物的增加量或反應物的減少量(也就是酶促反應速率)作為酶活性高低的指標。
(1)酶促反應速率高 (填“等于”或“不等于”)酶活性高。
(2)現要探究經過t4溫度處理的該酶,當溫度恢復到t3時,其活性是否可以恢復到較高水平,請完成以下實驗設計。
①取6支試管,編號為A1、B1、C1、A2、B2、C3。
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL.將A1和B1設為對照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min;將C1作為實驗組,其溫度處理應是先在 ,然后再轉移到 。
③分別向A2、B2、C2三支試管中各加入適宜濃度的反應物溶液各2mL,依次在 溫水中保溫5min。
④分別將A2、B2、C2中的溶液對應加入A1、B1、C1試管內,振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫一定的時間,檢測各試管中產物的量,記錄,比較。
⑤結果預測與分析:
如果試管中產物量C1接近B1而少于A1,則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性不能恢復;
如果試管中產物量 ,則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性不能恢復;
(3)本實驗能否選用過氧化氫作為底物來實驗并說明原因: 。
(4)本實驗需要控制的無關變量有 。(至少寫2點)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年西藏拉薩市高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
當人突然進入寒冷環(huán)境中時,相應的反應是 ( )
A.溫覺感受器興奮,皮膚血流量減少
B.皮膚立毛肌收縮,甲狀腺激素分泌增加
C.皮膚血管舒張,汗腺分泌增加
D.酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞核的表述中,正確的是
A.細胞核膜上的核孔是某些小分子物質的通道
B.細胞核與細胞質在結構上并無關聯
C.細胞核中染色體和染色質的物質組成相同
D.細胞核是細胞遺傳調控中心
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現生命現象的單位,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)別于其他生物的標志結構,請據圖判斷以下說法錯誤的是
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較,共同具有的無膜細胞器是⑨核糖體
B.可以判斷Ⅲ為低等植物,因為它同時具有①和⑥
C.Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物
D.Ⅴ生物體內的核酸水解可得到8種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上學期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是
A. 抗體和糖蛋白 B. 纖維素和脫氧核糖
C. 性激素和RNA D. DNA和呼吸酶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在顯微鏡下觀察到細胞處于乙狀態(tài),則此時水分進出細胞的情況是
A.滲透吸水 | B.滲透失水 |
C.滲透平衡 | D.三者都有可能 |
(2)若把該細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,細胞會由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài),發(fā)生質壁分離,在該過程中細胞的吸水能力__________(變大,變小或不變),液泡的顏色將________(變深、變淺或不變).再放入清水中,它又出現質壁分離復原.此時,該根毛細胞會像紅細胞一樣過度吸水而漲破嗎?為什么?______,________________。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質壁分離后,不作任何處理質壁分離自動復原了.這是因為__________。
(4)若把根毛細胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中,其質壁分離的速度將會___________(更快或更慢),過一段時間再放入清水中,此時根毛細胞卻不能質壁分離復原了.為什么?_____________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與核酸有關的說法正確的是
A. 含RNA的生物一定含DNA
B. 含DNA的生物一定含RNA
C. 含RNA的細胞器一定含DNA
D. 含DNA的活細胞一定含RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是
A.兩個實例都說明基因和性狀是一一對應的關系
B.用光學顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化
C.圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變
D.CFTR基因結構異常后無法進行轉錄和翻譯
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