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【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精,但是對酒精的耐受能力差?茖W家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母。請分析回答:

1)微生物實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是________;為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應該將器皿_________________。圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙指示的結構依次是 ________________

2)制備酵母菌培養(yǎng)基要進行平板操作,待平板冷凝后,要將培養(yǎng)皿倒置,其主要原因是_______________________________

3)取從自然界中采集的葡萄,然后在超凈臺上將葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中進行表面消毒5min,再用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后進行純化培養(yǎng)。下圖甲是經上述純化培養(yǎng)的結果,在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序是依次是[________] (用編號表示)。研究者在經過甲接種后得到了一個經培養(yǎng)后菌落分布如下圖乙所示的平板,推測接種時可能的操作失誤是_________。為了確定培養(yǎng)基是否被污染,需要進行的操作是:_____________ 。

4)下表為某學生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時所配置的培養(yǎng)基配方,請指出其中的明顯不足之處_______________________

K2HP04

FeS04

MgS04.7H20

NaNO3

KCl

蔗糖

木糖

瓊脂

蒸餾水

0.1g

0.001g

0.05g

0.3g

0.05g

3.0g

3.0g

2.og

100ml

5)再將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因的質粒上,并將所得的重組質粒導入酵母菌時,應選擇缺乏_______________能力的釀酒酵母作為受體菌。

6)將經上述流程培養(yǎng)獲得的轉基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進行酒精發(fā)酵能力測試。隨著發(fā)酵的進行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能____________________________________________________,即說明所需菌株培育成功。

【答案】高壓滅菌、干熱滅菌 用牛皮紙包扎 安全閥、排氣閥 防止冷凝水污染培養(yǎng)基 1-3-2 涂布不均勻 培養(yǎng)空白平板 應該以木糖為唯一碳源 尿嘧啶合成能力 既能利用木糖,又能耐受酒精

【解析】

閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有微生物的培養(yǎng)與分離,微生物接種在固體培養(yǎng)基上的方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法。選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。利用選擇培養(yǎng)基和轉基因技術能夠篩選利用葡萄糖和木糖產生酒精,且對酒精的耐受能力強的酵母菌。

1中甲是安全閥,乙是排氣閥,丙是壓力表,明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答。

1)滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程。微生物實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是高壓滅菌、干熱滅菌;將培養(yǎng)皿放入滅菌鍋之前通常用牛皮紙或報紙包扎避免滅菌后的再次污染。圖1中甲是安全閥,乙是排氣閥。

2)待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染。

3)在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序依次是每一區(qū)的劃線應從前一區(qū)劃線的末端位置開始劃線,從而能將菌種逐區(qū)減少,所以劃線順序是1-3-2;培養(yǎng)后菌落分布不均勻可能是接種時涂布不均勻造成的。為了確定培養(yǎng)基是否被污染,可以培養(yǎng)空白平板以作為對照。

4)表格中有蔗糖、木糖兩種碳原,而篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時,應該以木糖為唯一碳源。

5)已知將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因的質粒上,并將所得的重組質粒導入酵母菌。所以利用質粒標記基因表達的標記性狀可以判斷目的基因是否成功導入受體細胞,故應該選擇缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌。

6)轉基因釀酒酵母能利用這葡萄糖和木糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強,故應該接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進行發(fā)酵能力測試。隨著發(fā)酵的持續(xù)進行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能利用葡萄糖和木糖產生酒精,且對酒精的耐受能力強。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖表示人體某細胞及發(fā)生在其中的部分代謝過程,下列敘述中錯誤的是( 。

A.該細胞中的代謝受胰高血糖素的調節(jié)

B.在該細胞中,甘油轉變成丙酮酸后才能進入糖代謝

C.該細胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運送至血液

D.該細胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外

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【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行反射活動實驗。請回答與此有關問題:

(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的神經中樞位于___________中。

(2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束,這一方向性是由_____________所決定的。

(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(見右圖),立即刺激B端_____________(能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動_________(能、不能)稱為反射活動,主要原因是_________________________________________。

(4)將3根離體神經纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCI溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激,_______(填A、B、C編號)培養(yǎng)皿中的神經纖維可以產生神經沖動,原因是_____________________。

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【題目】胞外滲透壓的改變會引起細胞體積的變化進而影響細胞的功能。哺乳動物進化出了能將胞外滲透壓維持在一個接近穩(wěn)定值的反饋調控機制。這表明機體內必然存在滲透壓感受器,后者將檢測到的血漿滲透壓變化轉化為興奮,經中樞調節(jié)相應的神經和內分泌系統(tǒng)(如圖),以維持胞外滲透壓的相對穩(wěn)定。

1)胞外滲透壓的改變導致水分跨細胞膜流動。人體胞外滲透壓約為280310毫滲量,若將人體細胞置于400毫滲量的溶液中,細胞將_____。

A.失水皺縮 B.失水但維持原狀

C.吸水腫脹 D.吸水但維持原狀

2)下列細胞或組織中,不能像滲透壓感受器那樣把刺激轉化為電信號的是_____。

A.視細胞 B.耳蝸 C.鼓膜 D.前庭器

3)圖中方框所示的結構是突觸,下列物質或結構可存在于突觸間隙的是_____。

神經遞質神經遞質受體離子通道突觸小泡神經遞質降解酶

A①⑤B①②⑤C①②③⑤D①②③④⑤

4)中樞通過控制水的攝入和排出來調節(jié)胞外滲透壓。下列水排出途徑屬于“不感覺失水”的是_____。

A.尿液 B.皮膚蒸發(fā) C.呼吸蒸發(fā) D.排遺

5)根據所學知識和圖,判斷激素X的名稱是_____;胞外滲透壓上升時,該激素的分泌量_____。(上升/下降/不變)

6)根據所學知識和圖,判斷下列針對神經Y的表述,正確的是_____

A.受腦控制,但不受意志支配

B.不受意志支配,故不受腦控制

C.若該神經興奮,則心跳呼吸加快

D.是一套連接內臟器官和腺體活動的傳入神經

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【題目】如圖所示為反射弧的模式圖(ab、c、de 表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列有關說法正確的是

A.興奮只能從 d 傳向 b,不能由 b 傳向 d

B.切斷 d,刺激 b,不會引起效應器作出反應

C.興奮在結構 c 和結構 b 的傳導速度相同

D.處發(fā)生的信號變化是電信號化學信號

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【題目】如圖為各級中樞示意圖.相關敘述不正確的是

A.成年人有意識憋尿的相關中樞是,嬰兒經常尿床的相關中樞是

B.①中有體溫調節(jié)中樞、水平衡的調節(jié)中樞,還與生物的節(jié)律控制有關

C.某人因撞擊損傷了部位可導致呼吸驟停

D.③中某些神經元發(fā)出的神經纖維能支配、、中的某些中樞

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【題目】如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關系,甲圖為光合作用的氧氣產生速率,乙圖是測定的氧氣釋放速率.請據圖分析下列選項中錯誤的是( )

A. 甲圖中OS段的限制因素是光照強度,主要影響光合作用過程的光反應

B. 甲圖中B、C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度

C. 若呼吸速率不變,由乙圖可知,B點光照強度為4千勒克斯

D. 在甲圖C點,若光照不變,增加CO2供應,則C5減少,ATP增加

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【題目】下圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應。下列分析中正確的是( )

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B.④過程表示致敏T細胞釋放淋巴因子殺滅病原體

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【題目】離體神經纖維某一部分受到適宜刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產生神經沖動。如圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述錯誤的是

A. 如果增大K+濃度,則a點上移

B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關

C. b→c過程中,大量Na+從細胞膜側到

D. b點時,細胞膜①側和②側電位相等

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