20.調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也可能生出白化病患兒.研究表明白化病由一對(duì)等位基因控制.判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)正常的概率是100%
B.致病基因是隱性基因
C.如果夫婦一方是白化病患者,他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是白化病基因攜帶者
D.如果夫婦雙方都是白化病基因攜帶者,他們生出白化病患兒的概率是$\frac{1}{4}$

分析 白化病是常染色體隱性遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示),則正常人的基因型為AA或Aa(攜帶者),患者的基因型為aa.據(jù)此答題.

解答 解:A、白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚,若該正常人的基因型為AA,則所生子女表現(xiàn)正常的概率是100%,若該正常人的基因型為Aa,則所生子女表現(xiàn)正常的概率是50%,A錯(cuò)誤;
B、白化病屬于隱性遺傳病,因此其致病基因是隱性基因,B正確;
C、如果夫婦一方是白化病患者(aa),則他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是白化病基因攜帶者(Aa),C正確;
D、如果夫婦雙方都是白化病基因攜帶者,即Aa×Aa,則他們生出白化病患兒的概率是$\frac{1}{4}$,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以白化病為題材,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì),掌握基因分離定律在生活中的相關(guān)應(yīng)用,明確白化病是常染色體隱性遺傳病,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)豌豆葉肉細(xì)胞中,含有核酸、堿基、核苷酸的種類(lèi)分別是( )

A.1種、4種、4種 B.2種、5種、8種

C.2種、4種、4種 D.2種、5種、5種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式.下列敘述不正確的是( 。
A.圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式并不完全相同
B.圖示生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不只一條
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要設(shè)法提高相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
D.E1主要為太陽(yáng)能,E2為熱能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中不正確的是( 。
A.圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸
B.b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
C.若ab=bd,如果刺激c點(diǎn),則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次
D.如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某種生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
(2)用無(wú)水乙醇提取葉綠體的色素時(shí)需要加入CaCO3研磨,其目的是保護(hù)色素.
(3)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以看到,由于甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA分子呈綠色,顯微鏡觀察,它們主要分布在細(xì)胞核.
(4)具有該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組織,是否為理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?不是(是、不是)說(shuō)出原因因?yàn)樵摷?xì)胞含有葉綠體色素,鑒定時(shí)會(huì)影響效果.
(5)如果需要觀察細(xì)胞中的線粒體,一般是選擇動(dòng)物的上皮組織細(xì)胞,用健那綠染色后,放在高倍顯微鏡下,可以看到被染成藍(lán)綠色色的線粒體,而細(xì)胞質(zhì)則接近無(wú)色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在某池塘中,第一次捕獲鯽魚(yú)300條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚(yú)240條,其中有標(biāo)記的25條.由此可以估算出該池塘中鯽魚(yú)的密度.后來(lái)發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大,分析其原因不正確的是( 。
A.兩次捕獲的鯽魚(yú)數(shù)量較小B.捕魚(yú)用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大
C.重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚(yú)部分死亡D.被標(biāo)記的魚(yú)放回后有一小部分死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)菌培養(yǎng)基的配制過(guò)程中,下列操作不正確的是( 。
A.在培養(yǎng)基分裝完畢后把pH調(diào)節(jié)到5.4~6.0為宜
B.培養(yǎng)基中的牛肉膏可以為細(xì)菌提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素
C.培養(yǎng)基配置的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.瓊脂是一種從紅藻中提取的多糖,常作為凝固劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.中國(guó)對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可以有限制的進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)
B.對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定,即堅(jiān)決禁止生物武器
C.對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過(guò)敏的蛋白質(zhì)
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題,要馬上停止實(shí)驗(yàn),并銷(xiāo)毀重組生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家曾做如下實(shí)驗(yàn):把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用一束白光通過(guò)三棱鏡投射到水綿上,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌明顯聚集在(  )
A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)
C.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)

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