新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是( 。
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B、雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒
D、花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過程,觀察線粒體和葉綠體,PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用,單倍體誘導(dǎo)與利用
專題:
分析:聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)簡(jiǎn)稱PCR,是一種分子生物學(xué)技術(shù),用于放大擴(kuò)增特定的DNA片段,可看作生物體外的特殊DNA復(fù)制. 雜交瘤技術(shù)是指B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞合并形成一個(gè)雜交瘤細(xì)胞的現(xiàn)象.單倍體育種常用的方法是花藥離體培養(yǎng).
解答: 解:A、PCR技術(shù)是擴(kuò)增DNA的,不能用來擴(kuò)增蛋白質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、雜交瘤技術(shù)就是用來制備單克隆抗體,故B正確; 
C、光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體,只有在電子顯微鏡下才能看到葉綠體的基粒,故C錯(cuò)誤;
D、花藥離體培養(yǎng)能培育單倍體植物,原理是植物組織培養(yǎng),故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物學(xué)技術(shù)相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B、體液②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)
C、圖中③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D、腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色,小麥葉片的
 
被染成
 
,被染色的原因是
 
.由此可知,玉米屬于
 
植物,小麥屬于
 
植物.
當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果.據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知:從光合作用角度來說,該植物具有
 
植物的特點(diǎn),其光合作用固定CO2形成的最初化合物有
 
種,即
 

Ⅱ、為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異.回答下列問題:
(1)參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?
 
請(qǐng)說明理論依據(jù).
 

(2)在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí),一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片.其制藥目的是為了減少
 
,同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的
 
,避免扦插枝條干枯.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示是8種生物細(xì)胞色素c與人的細(xì)胞色素c的組成比較.請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:(已知細(xì)胞色素c由104個(gè)氨基酸組成)
生物名稱 黑猩猩 金槍魚 小麥 鏈孢霉 酵母菌
與人的細(xì)胞色素c有差異的氨基酸數(shù)為 0 1 12 13 21 35 43 44
(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異
 

(2)從上表上看,人和
 
 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)閮烧叩?div id="g9x7nbp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)上述對(duì)生物細(xì)胞色素c的氨基酸組成比較,是從
 
 方面為生物的
 
 提供了證據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化.請(qǐng)回答:

(1)圖1裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
 點(diǎn)的電位,該電位稱為
 
 電位.裝置B測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
點(diǎn)的電位,該電位稱為
 
 電位.
(2)當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后,在興奮部位,膜對(duì)離子的
 
 性發(fā)生變化,
 
離子大量流向
 
膜,引起電位逐步變化,此時(shí)相當(dāng)于圖2中的
 
段.
(3)將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中,給予一定刺激后,圖3中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

與洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞分裂無關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A、中心體B、線粒體
C、染色體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中電視屏幕上的圖象引起貓大腦皮層視覺中樞興奮,經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化,當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí),對(duì)該電位變化正確的表述是( 。
A、神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正
B、Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
C、K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
D、神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維膜單向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( 。
A、AABbB、Aabb
C、AaBbD、aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( 。
A、血漿滲透壓降低
B、抗利尿激素分泌增加
C、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D、腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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