科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述錯誤的是( )
A.免疫系統(tǒng)通過識別并清除異常細胞、病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B.興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中,不會出現(xiàn)膜的轉移和融合
C.激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
D.下丘腦能調控垂體相關激素的分泌,進而調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
33.下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是:
A.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B.B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行分裂
C.興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞過程中,不會出現(xiàn)膜的轉移和融合
D.激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是 ( )
A.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B.B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行分裂
C.激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同
D.激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三元月雙周練習生物試卷 題型:選擇題
下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中,錯誤的是
A.靜息狀態(tài)下,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側電位均表現(xiàn)為外正內負
B.激素具有微量高效的特點,它能通過調節(jié)作用使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活
C.參與體溫調節(jié)、呼吸運動、水鹽平衡調節(jié)等生理過程的神經(jīng)中樞均位于下丘腦
D.人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限,神經(jīng)細胞內、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)就是機體穩(wěn)態(tài)失調的表現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高三第四次高考模擬考試生物試題 題型:選擇題
下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是
A.下丘腦既能傳遞興奮又能分泌激素
B.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C.內分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞是等速的
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