（2012秋•甘肅校級(jí)期末）醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是（ ）

A．供給全面營(yíng)養(yǎng) B．供給能量

C．維持細(xì)胞的形態(tài) D．供給水分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．小麥種子在萌發(fā)初期，有機(jī)物總量在增加

B．進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞停止合成ATP

C．通風(fēng)良好，可防止貯存的水果遭受酒精毒害

D．細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線(xiàn)粒體的有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測(cè)量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是

A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞分化

C．促進(jìn)細(xì)胞衰老 D．促進(jìn)細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是 （ ）

A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的步驟：制片—水解—染色—沖洗—觀察

B．研究分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸過(guò)程使用的是同位素標(biāo)記法

C．水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢，則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•上饒期末）科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)．這說(shuō)明了（ ）

A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻的高稈、矮稈（A、a），粳稻、糯稻（B、b）是兩對(duì)相對(duì)性狀，粳稻花粉中所含的淀粉遇碘變藍(lán)色，糯稻花粉中所含淀粉遇碘變橙紅色�，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四株水稻完成兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果如下。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題；

（1）基因A和B位于 同源染色體，甲的基因型為_(kāi)___。

（2）由實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果推知①產(chǎn)生了4種相同數(shù)量的配子，它產(chǎn)生4種相同數(shù)量的配子的原因是________。

（3）丙的基因組成是____，原因是____。

（4）欲用該水稻的花粉驗(yàn)證基因分離定律，應(yīng)該選擇基因型為 植株產(chǎn)生的花粉。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是

A．酵母菌產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞溶膠

B．酵母菌厭氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的乙醛被NADH還原為乙醇

C．酵母菌屬于真核生物，因此其遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的形式存在

D．若酵母菌芽體從母體脫落，并慢慢演變?yōu)槌墒靷�(gè)體，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（見(jiàn)圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類(lèi)囊體均達(dá)到pH=4時(shí)（見(jiàn)圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（見(jiàn)圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是

A．光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量，是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件

B．該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整，保證反應(yīng)過(guò)程高效、有序地進(jìn)行

C．產(chǎn)生ATP的條件是類(lèi)囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D．葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類(lèi)似于圖3的條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

①不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳��；

②普通小麥（6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，但其不是三倍體；

③兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配；

④馬和驢雜交的后代騾子是不育的單倍體，而雄蜂是可育的單倍體。

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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