【題目】結(jié)合下圖,下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過(guò)程
B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程
C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生
【答案】A
【解析】
圖示為血糖代謝與調(diào)節(jié)過(guò)程,其中血糖的來(lái)源有三條途徑:食物中糖類(lèi)的消化吸收、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去路是被組織細(xì)胞攝入后氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸。這些代謝過(guò)程的發(fā)生需要在胰島素和一高血糖素的調(diào)節(jié)下才能正常進(jìn)行,一維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。如胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,會(huì)加快血糖進(jìn)入組織細(xì)胞、并進(jìn)一步氧化分解、轉(zhuǎn)化、儲(chǔ)存等;如果胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,則會(huì)引起肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
胰島B細(xì)胞分泌的激素是胰島素,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和存儲(chǔ)糖類(lèi),即促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn),A正確;胰島B細(xì)胞分泌胰島素能抑制②和③過(guò)程,而食物中糖類(lèi)的消化吸收與胰島素?zé)o關(guān),B錯(cuò)誤;胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促進(jìn)②③過(guò)程,血糖含量上升,C錯(cuò)誤;②過(guò)程是肝糖原分解形成葡萄糖,只發(fā)生在肝細(xì)胞中,肌糖原不能分解轉(zhuǎn)化為血糖,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理:一段時(shí)間后,①、③、④均明顯彎向上生長(zhǎng);②彎曲生長(zhǎng)不明顯.根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( )
A. ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
B. ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
C. ①和②能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
D. ③和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某精原細(xì)胞的部分基因在染色體上的位置如圖甲所示,在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了圖乙或圖丙所示的變化,下列分析正確的是( )
A.乙為隱性突變,產(chǎn)生3種配子
B.乙為顯性突變,產(chǎn)生2種配子
C.丙為基因重組,產(chǎn)生1種配子
D.丙為染色體變異,產(chǎn)生4種配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A.1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是____________,該片段可以決定 _______ 個(gè)氨基酸的順序。
(2)翻譯的場(chǎng)所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________。
(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越________層生物膜。
(4)密碼子位于圖中的[ ]________上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某唐氏綜合征男性患者和一個(gè)正常女性婚配后進(jìn)行了遺傳咨詢(xún),醫(yī)生給出的意見(jiàn)中錯(cuò)誤的是( )
A.后代中男孩患病的概率大
B.建議適齡生育
C.懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷
D.妊娠早期避免致畸劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究外界因素對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:①組(20℃)、②組(40℃)和 ③組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是②組
B.在時(shí)間t1之前,如果①組溫度提高10℃,那么 ①組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快
C.如果在時(shí)間t2時(shí),向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,那么在t3時(shí),③組產(chǎn)物總量增加
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度可以影響酶的催化效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)研磨綠葉時(shí),加入少許CaCO3的目的是( )
A. 使研磨更加充分 B. 使色素分離更徹底
C. 使色素充分溶解 D. 防止色素被破壞
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