下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1) 圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的__段(填序號(hào))。圖2中D2E2染色體的行為變化,與圖1中的___段變化相同。
(2) 雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?__。圖5子細(xì)胞的名稱為__。圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?__。
(3) 圖3細(xì)胞中有__對(duì)同源染色體,__個(gè)染色體組,①和⑤在前一時(shí)期是______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高一(普通班)下學(xué)期第一次月考考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí),CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線,縱坐標(biāo)表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對(duì)值。請(qǐng)回答:
(1)在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時(shí),該器官以_____________方式呼吸,理由是__________。
(2)代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,此時(shí)細(xì)胞呼吸方式是____________________________。
(3)當(dāng)O2%=3%時(shí)(CO2釋放量對(duì)應(yīng)值為6),有機(jī)物消耗的主要途徑是__________。
(4)貯存該器官時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點(diǎn)________對(duì)應(yīng)的O2%值,理由是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA的數(shù)目變化,圖Ⅱ表示二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖Ⅰ中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在②⑤兩個(gè)時(shí)期
B. 圖Ⅰ中只有③⑦時(shí)期的染色體數(shù)始終與核DNA數(shù)相等
C. 圖Ⅱ中僅bc段細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
D. 圖Ⅱ中e的產(chǎn)生是受精作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。下列分析正確的是( )
A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體
B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度
C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 在群落演替過(guò)程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
氫氣是一種清潔能源,可由產(chǎn)氫菌群無(wú)氧發(fā)酵產(chǎn)生。科研人員從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群,并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化。在此基礎(chǔ)上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時(shí)間的變化、不同溫度條件下氫氣產(chǎn)率的變化,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,固定化產(chǎn)氫菌采用的方法稱為______。
(2)分離純化產(chǎn)氫菌的方法有平板劃線法和_______法,由圖1可知,與游離的產(chǎn)氫菌相比,固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較快,其主要原因是_____。
(3)由圖2可知,固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在氫氣產(chǎn)率高、______。
(4)實(shí)驗(yàn)中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表:
培養(yǎng)液成分 | 葡萄糖 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 酵母汁 | NaCl | K2HPO4 | 半胱氨酸 | 微量元素 |
含量(g/L) | 20 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1.5 | 0.5 | 適量 |
其中為產(chǎn)氫菌群提供氮源的成分有______。培養(yǎng)基配制時(shí),培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是______,滅菌與調(diào)pH的先后順序是______。
(5)在生產(chǎn)實(shí)踐中,為了充分發(fā)揮固定化產(chǎn)氫菌的優(yōu)勢(shì),除了探究固定化產(chǎn)氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外,還需探究______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動(dòng)模式圖。相關(guān)敘述正確的是
A. 碳元素在各種生物之間的流動(dòng)形式是CO2
B. 過(guò)程③、④提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率
C. 建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
D. 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)離不開能量的驅(qū)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員向腫瘤細(xì)胞中導(dǎo)入單純皰疹病毒胸苷激酶基因(HSV-TK),可將某種無(wú)毒性前體藥物磷酸化,引起腫瘤細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化,最終誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞的“自殺”。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 該治療方法屬于基因治療,HSV-TK能遺傳給后代
B. 在將HSV-TK導(dǎo)入腫瘤細(xì)胞前,需要構(gòu)建基因表達(dá)載體
C. 腫瘤細(xì)胞因?qū)際SV-TK發(fā)生的“自殺”屬于細(xì)胞凋亡
D. 腫瘤細(xì)胞具有無(wú)限增殖和糖蛋白減少易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移等特征
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三下學(xué)期第二次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)因地震導(dǎo)致山體滑坡的30年后,科研人員對(duì)山體滑坡區(qū)域的恢復(fù)群落和未受千擾的原始林群落不同植被類型的相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)査研究。
(1)調(diào)査發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)群落中都有同種馬尾松,但具體分布相差較大,一個(gè)區(qū)域內(nèi)的全部馬尾松可稱為一個(gè)__________?蒲腥藛T通常以不同胸徑大小的馬尾松個(gè)體數(shù)代替其___________,來(lái)進(jìn)一步預(yù)測(cè)______的變化趨勢(shì)。
(2)生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面枳內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量。科研人員在兩個(gè)群落中_______選取多個(gè)樣地,收獲全部植物,按照________分類后,測(cè)定生物量,結(jié)果如下圖所示。圖中代表原始林群落生物量的是_______________(選填“S1”或“S2”)。
(3)原始林群落植被的總生物量是恢復(fù)群落的______倍。這是由于山體滑坡后______穩(wěn)定性較低,群落在短時(shí)間內(nèi)難以演替到原狀。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式.神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.②①
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