精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】二倍體高等雄性動物某細胞的部分染色體組成示意圖如下,圖中①、②表示染色體,a、bc、d表示染色單體。下列敘述錯誤的是(

A.一個DNA分子復制后形成的兩個DNA分子,可存在于ab中,但不存在于cd

B.在減數(shù)分裂中期I,同源染色體①與②排列在細胞中央的赤道面上

C.在減數(shù)分裂后期Ⅱ,2X染色體會同時存在于一個次級精母細胞中

D.ac出現(xiàn)在該細胞產生的一個精子中,則bd可出現(xiàn)在同時產生的另一精子中

【答案】D

【解析】

本題結合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律。分析題圖:圖中細胞含有三對同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對形成四分體,因此細胞處于減數(shù)第一次分裂前期。

A、一個DNA分子復制后形成的兩個DNA分子位于兩條姐妹染色單體中,因而可存在于ab中,但不存在于cd中,A正確;
B、在減數(shù)第一次分裂中期,同源染色體①與②排列在細胞中央的赤道面上,B正確;
C、在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂后,2X染色體會同時存在于一個次級精母細胞中,C正確;
D、若ac出現(xiàn)在該細胞產生的一個精子中,則bc可出現(xiàn)在同時產生的另一精子中,但bd不可能出現(xiàn)在同時產生的另一精子中,D錯誤。
故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞。科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療,其技術流程如圖(圖中數(shù)字序號表示的是相關過程)。請回答:

1)過程①將進行培養(yǎng)的上皮細胞注入去核的卵母細胞中,接受細胞核的卵母細胞應處于___________時期;過程②利用的技術是____________,當重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其____________分離出ES細胞,ES細胞在功能上具有_______________________的特點。

2)過程③中獲取的目的基因是____________,若要將目的基因導入受體細胞,需要構建____________,構建之前可以根據(jù)____________設計引物,利用PCR技術對目的基因進行擴增。為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用____________技術。

3)按此方法和圖示技術流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的多種酶,其中有(3種)____________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質,用____________進行雜交實驗。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前普遍認為,神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。請回答與穩(wěn)態(tài)調節(jié)相關的問題:

1)馬拉松運動員在比賽過程中,血糖不斷被消耗,但它的含量仍然穩(wěn)定在09g/L左右。在此過程中與血糖維持有關的激素有_____________,血糖調節(jié)中樞為__________________。

2)將一離體的神經培養(yǎng)在生理鹽水中,刺激神經纖維的一端,興奮________(單向/雙向)傳導,若增大培養(yǎng)液的濃度,會影響該神經纖維__________電位的形成。

3)艾滋病是由HIV引起的疾病,HIV能通過淋巴T細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別并侵染淋巴T細胞,可給艾滋病患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,為治療艾滋病提供新思路。從細胞結構的角度分析,該方法可治療艾滋病的理由是_______________;已知人的紅細胞壽命較短,從該角度分析,該方法可治療艾滋病的理由是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4d,依次取等量的萌發(fā)種于分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按如圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5min,立即在3支試管中加入等量斐林試劑用5065℃的溫水浴加熱2min,搖勻并觀察試管中的顏色。結果是(

A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為有關環(huán)境因素對植物光合作用影響的關系圖,有關描述錯誤的是

A. 1中,若光照強度適當增強,可使a點左移,b點右移

B. 2中,若CO2濃度適當增大,也可使a點左移,b點右移

C. 3中,與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多

D. 4中,當溫度高于25°C時,光合作用制造的有機物的量開始減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物為XY型性別決定,其花瓣中色素代謝如圖,其中A、a基因位于常染色體上。當藍色素與紅色素同時存在為紫花,但僅限于某一種性別,而另一性別的個體死亡�,F(xiàn)有一對純合親本雜交,得到F1,F1中雌雄植株雜交,得到F2,結果如表所示,下列說法錯誤的是(

親本

F1

F2

雌:藍花

雌:藍花

雌:6藍花:2白花

雄:紅花

雄:藍花

雄:3藍花:1紅花:1白花

A.死亡的紫花植株的性別是雄性

B.F1的基因型是AaXBXb,AaXBY

C.若取F2中的白花植株相互交配,子代中紅花的概率是7/8

D.上述過程體現(xiàn)了多對基因可以控制一種性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖,關于各結構及功能的敘述,正確的是(

A.①于生物膜系統(tǒng),由4層磷脂分子組成

B.②是核孔,有利于DNAmRNA從細胞核進入細胞質

C.③是染色質,是所有生物遺傳物質的載體

D.④是核仁,與線粒體的形成有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂群體中蜂王和工蜂為二倍體,雄蜂為單倍體。下圖為雄蜂產生精子過程中染色體行為變化示意圖(染色體未全部呈現(xiàn)),下列相關敘述錯誤的是(

A.雄蜂的精原細胞和精細胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均未出現(xiàn)同源染色體的分離

C.雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都含有32條染色體

D.雄蜂產生精子過程中非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖中橫坐標和縱坐標的敘述,不合理的是(

A.在酶含量一定的情況下,橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示酶促反應速率

B.將紅細胞置于清水中,橫坐標表示放入清水的時間,縱坐標表示紅細胞的體積

C.麗藻細胞吸收K+時,橫坐標表示呼吸作用強度,縱坐標表示K+吸收速率

D.葉肉細胞進行光合作用時,橫坐標表示光照強度,縱坐標表示光合作用速率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案