科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是植物根從土壤中吸收某礦質離子示意圖。根據(jù)判斷,該離子跨膜進入根毛細胞的方式為( )
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散
C.主動運輸 D.被動運輸
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答([ ]內填入圖中序號
⑴圖中所示的細胞是高等植物細胞而不是藍藻細胞,其理由是 。
⑵若這是葉肉細胞,正處于光照下,則將二氧化碳還原成糖類的部位是[ �。�,完成此生理過程需要光反應提供的物質是 ;突然停止光照不再產生ATP的細胞器是[4],若此環(huán)境因素維持不變且細胞所處環(huán)境內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細胞器停止ATP的合成, 成為ATP合成的唯一場所。
⑶若這是根尖分生區(qū)細胞,正處于有絲分裂的前期,則[ �。莺停� �。輹�,不存在的細胞器有[ �。莺鸵号荨�
⑷若這是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,吸收Mg+的方式是 ,與其吸收Mg+有關的細胞器主要是[ ]和[ ],因為進行此生理活動需要前者提供能量,后者提供 。
⑸如果要進行細胞融合實驗,首先需要對細胞壁進行處理,細胞融合后,在細胞壁恢復過程中起最主要作用的細胞器是[ �。�。
⑹從細胞的結構方面分析,該細胞放入30%的蔗糖溶液發(fā)生質壁分離的因是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物從土壤中吸收某礦物質離子示意圖。據(jù)圖判斷,該離子跨膜進入根毛細胞的方式為( )
A. 自由擴散
B. 協(xié)助擴散
C. 主動運輸
D. 被動運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
26.(13分)下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答([ ]內填入圖中序號
⑴圖中所示的細胞是高等植物細胞而不是藍藻細胞,其理由是
。
⑵若這是葉肉細胞,正處于光照下,則將二氧化碳還原成糖類的部位是[ �。荩瓿纱松磉^程需要光反應提供的物質是 ;突然停止光照不再產生ATP的細胞器是[4],若此環(huán)境因素維持不變且細胞所處環(huán)境內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細胞器停止ATP的合成, 成為ATP合成的唯一場所。
⑶若這是根尖分生區(qū)細胞,正處于有絲分裂的前期,則[ ]和[ �。輹�,不存在的細胞器有[ �。莺鸵号�。
⑷若這是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,吸收Mg+的方式是 ,與其吸收Mg+有關的細胞器主要是[ ]和[ ],因為進行此生理活動需要前者提供能量,后者提供 。
⑸如果要進行細胞融合實驗,首先需要對細胞壁進行處理,細胞融合后,在細胞壁恢復過程中起最主要作用的細胞器是[ ]。
⑹從細胞的結構方面分析,該細胞放入30%的蔗糖溶液發(fā)生質壁分離的因是 。
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