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13.如圖是某地嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴.請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的設計主要遵循的是物質循環(huán)再生原理、生物多樣性原理,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者.
(2)人們建立的該生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)和傳統(tǒng)農業(yè)系統(tǒng)相比優(yōu)點是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用、提高農產品的產量,減少環(huán)境污染(請寫出兩點).
(3)植物秸稈經(jīng)預處理后,應該利用微生物A所產生的纖維素酶進行水解,使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖.若從土壤中分離獲取微生物A,培養(yǎng)基中的碳源為纖維素.
(4)發(fā)酵階段常用的微生物B是酵母菌.

分析 生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng),將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益.它也是農、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè),又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.

解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的設計主要遵循的是物質循環(huán)再生原理、生物多樣性原理.蘑菇是真菌,屬于真核食物,在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動,從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環(huán)境污染(或合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染).
(3)植物秸稈經(jīng)預處理后,應該利用微生物A所產生的纖維素酶進行水解,使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖.若從土壤中分離獲取微生物A,培養(yǎng)基中的碳源為纖維素.
(4)發(fā)酵階段常用的微生物B是酵母菌.
故答案為:
(1)物質循環(huán)再生原理、生物多樣性    分解者
(2)實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環(huán)境污染(合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染)
(3)纖維素    纖維素
(4)酵母菌

點評 本題主要考查學生的分析和理解能力.要注意:(1)生態(tài)工程實例的模式各具特色,關鍵是理解其中運用的主要生態(tài)工程原理.(2)進行生態(tài)工程建設時,應該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強大的自我恢復力,節(jié)省投資.(3)生態(tài)工程的恢復作用是有限的,不能誤認為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達國家“先污染、破壞,后治理”的老路.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞分裂的敘述正確的是(  )
A.無絲分裂過程沒有DNA和染色體的復制,因此子細胞中染色體減少一半
B.精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常
C.觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的細胞圖象
D.有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細胞都會立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.今年的4月15日-21日是第21屆全國腫瘤防治宣傳周,今年的主題是“科學抗癌,關愛生命”.下列相關敘述不正確的是( �。�
A.致癌因子使與原癌基因失去功能,導致細胞癌變
B.癌細胞易侵襲機體周圍正常組織,說明癌細胞易發(fā)生轉移
C.癌痛疼痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng)
D.癌細胞多為因膜上的蛋白質改變,并有產生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.孟德爾獲得成功的原因之一是因為正確選擇了豌豆作為實驗材料.
(1)豌豆(2n=14)的果皮黃豆莢與綠豆莢,紅花與白花為自由組合的兩對相對性狀.甲豌豆為綠豆莢紅花、乙豌豆為黃豆莢白花,且均為純合體,據(jù)此回答下列問題:
①若用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉進行人工雜交,需要對甲豌豆花進行的處理包括去雄→套袋→傳粉→套袋.如果甲植株上結的全部是綠豆莢,將其內的種子種下,發(fā)育成的植株均開紅花,由此可判斷出的顯隱關系是紅花為顯性,白花為隱性.
②設甲、乙雜交為親本,花色將在F2代植株上出現(xiàn)性狀分離.F2代植株中,重組性狀(親本沒有的性狀組合)占3858
③若對該植物進行基因組測序,需要測定7條染色體的基因序列.
(2)豌豆的某一相對性狀共有5種不同的表現(xiàn)型,該性狀受三對獨立的等位基因控制,其中A基因控制表現(xiàn)型Ⅱ,B基因控制表現(xiàn)型Ⅲ,D基因控制表現(xiàn)型Ⅳ,如表所示:
表現(xiàn)型
基因型aabbddA_B_dd
A_bbdd
aaB_D_
aaB_dd
A_bbD_
aabbD_
A_B_D_
①已知三種顯性基因之間存在著相互抑制的關系,根據(jù)表中信息分析,三者之間的抑制關系為A抑制B、B抑制D、D抑制A.
②表現(xiàn)型V的植株共有8種基因型,其中AaBbDd的植株自交,后代中表現(xiàn)型為Ⅲ的個體占316
③現(xiàn)有一株表現(xiàn)型Ⅱ的植株,若用自交的方法來鑒別其基因型,其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd等三種基因型的植株不能根據(jù)子代的表現(xiàn)型及其分離比例進行判斷.
利用表現(xiàn)型Ⅰ對其進行測交,不能(填“能”或“不能”)區(qū)分這三種基因型,因為因為它們的測交后代均為表現(xiàn)型Ⅱ.
④基因型為aaBbDd與AAbbDd的植株雜交,請用遺傳圖解表示出雜交結果(要求注明親、子代的基因型、表現(xiàn)型,以及子代的性狀分離比).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米是雌雄同株異花植物,已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種.請分析回答有關問題:

(1)在玉米根尖細胞中,含有A、G、C、T的核苷酸有7種.欲觀察根尖細胞的有絲分裂,需先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)細胞.
(2)已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產實踐獲知,雜交種(Aa)所結果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產.某農場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致大面積自然授粉(同株異花授粉與品種間異株異花授粉).現(xiàn)有情況下,為選取雜交種避免減產,應在收獲季節(jié)收集窄葉(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株進行栽種.
(3)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則Fl紫色籽粒的基因型有6種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應是16
(4)科研人員將萌發(fā)力不同的兩批成熟玉米種子在28℃的蒸餾水中浸泡24小時后,對玉米種子胚內赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)含量的測定,結果如圖.圖表顯示,導致低活力種子萌發(fā)率較低的原因可能是ABA含量較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.研究小組用土壤農桿菌與陸地棉葉肉細胞原生質體共同培養(yǎng)獲得了轉基因陸地棉,過程如下.請回答下列問題.

(1)圖a表示從已經(jīng)消毒的葉片中剪取部分植物組織細胞.圖b表示制備原生質體,培養(yǎng)皿中要加纖維素酶和果膠酶,其原因是植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,纖維素酶和果膠酶可除去細胞壁.
(2)圖c表示用培養(yǎng)基培養(yǎng)原生質體,培養(yǎng)基中加入了適宜濃度的蔗糖,其主要作用是為原生質體提供碳源和能源和調節(jié)滲透壓維持原生質體的形狀.培養(yǎng)一段時間后,將其與土壤農桿菌混合培養(yǎng),使重組Ti質粒進入原生質體(植物細胞).重組Ti質粒上T-DNA段攜帶了目的基因,可以整合到植物細胞的染色體(染色體DNA)上.然后通過離心(圖d)的方法,除去多余的土壤農桿菌.
(3)圖e表示將原生質體培養(yǎng)成愈傷組織,然后將其轉移到含有一定抗生素的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)(圖f),抗生素的作用是篩選出含目的基因的植物細胞.
(4)將愈傷組織轉移培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)(圖g),同時注意調整植物生長調節(jié)劑的種類和含量,其原因是植物生長調節(jié)劑的種類和含量會影響愈傷組織的分化.最終獲得完整的植株(圖h).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.已知雙鏈DNA分子中的一條單鏈中A+GT+C=m,求:
(1)在另一互補鏈中上述比例為1m
(2)在整個DNA分子中上述比例為1.
若在一單鏈中,A+TG+C=n,求:
(3)在另一互補鏈中上述比例為n.
(4)在整個DNA分子中上述比例為n.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對黃果(b)為顯性.兩對基因獨立遺傳.請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交,其后代的表現(xiàn)型2種,基因型有4種,其中基因型為aaBb的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高,自交后代的表現(xiàn)型及比例為矮生紅果:矮生黃果=3:1.
(2)在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產生的雌配子染色體的數(shù)目為13或11,這種情況下,雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是正�;虬�
(3)基因型為AaBb的番茄植株經(jīng)過秋水仙素加倍處理,可以獲得四(多)倍體,經(jīng)過加倍后的番茄植株和原植株的雜交后代也是無籽的番茄,原因是三倍體減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能形成正常的配子
(4)果皮的顏色是由細胞內液泡中的色素決定的,已知該色素不是蛋白質,那么基因控制該果皮的顏色是通過控制酶的合成來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•江蘇)下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的敘述,錯誤的是( )

A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散

B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察

C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

D.探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)

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