7．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說-演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法．下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：
①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）  ②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上  ③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)
他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為（　�。�
A．①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B．①假說-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C．①假說-演繹法  ②類比推理  ③假說-演繹法
D．①類比推理  ②假說-演繹法  ③類比推理

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說-演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：①1866年孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法；
②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說；
③1910年摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上的探索歷程，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及采用的方法；識記“基因在染色體”的探索歷程，明確薩頓采用的是類比推理法，摩爾根采用的是假說-演繹法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是（ ）

A．曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B．曲線②可以表示細胞代謝強度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C．曲線③可以表示新鮮的玉米種子被烘干的過程中，其無機鹽的相對含量變化

D．曲線①可以表示人從幼年到成年，體內(nèi)水相對含量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物遺傳、變異和進化的敘述正確的是（　　）
A．如果具有兩對相對性狀的遺傳雜交實驗中F2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與隱性個體測交得到的性狀分離比將分別是1：3，1：2：1和1：1
B．某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比將保持不變
C．二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，其稻穗、米粒均變小
D．無子西瓜與無子番茄都屬于無子果實，但無子西瓜不可育，其無子性狀不能穩(wěn)定遺傳，而無子番茄可育，其無子性狀能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是（　�。�
A．酶、雄性激素、抗體B．胰島素、抗體、生長激素
C．雄性激素、載體、酶D．甲狀腺激素、維生素D、雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)DNA和RNA的敘述中，正確的是（　　）
A．DNA和RNA是同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)
B．DNA和RNA的基本組成單位是一樣的
C．AGCTGA既可能是DNA的堿基序列，也可能是RNA的堿基序列
D．mRNA的堿基序列，取決于DNA的堿基序列，同時又決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中，不正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng)，同時是某些代謝活動的場所
B．哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，其血紅蛋白合成的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)
C．糖蛋白位于細胞膜的外側(cè)，在細胞相互識別和信息傳遞方面有重要作用
D．蘑菇、酵母菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖．圖二為從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的一部分，甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個實驗位點．

（1）在F處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（2）欲探究圖二中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，方法步驟是①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和3的神經(jīng)纖維外（每個實驗位點只能用一次）；②用電刺激實驗位點4（1），若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)2（1）次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)；若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)1（2）次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳入神經(jīng)．
（3）某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮．這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種生物中，細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是（　　）
A．乳酸菌B．青霉菌C．酵母菌D．黑曲霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于乳酸菌的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)組成的敘述，正確的是（　�。�
A．無RNAB．無細胞膜C．有核糖體D．有核仁

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