年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于光合作用的認(rèn)識過程的說法錯誤的是
A.魯賓和卡門通過同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水
B.恩吉爾曼用絲狀綠藻做實驗證明了植物需要陽光才能制造出氧氣
C.普利斯特利第一次成功地探知植物生長需要CO2
D.薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:上海高考真題 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
以下關(guān)于微生物傳染病流行過程的三個環(huán)節(jié),說法正確的是 …………………………( 。
A.對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群
B.通過與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播
C.微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)
D.同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二第四學(xué)段(期末)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以下關(guān)于光合作用的認(rèn)識過程的說法錯誤的是
A.魯賓和卡門通過同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水 |
B.恩吉爾曼用絲狀綠藻做實驗證明了植物需要陽光才能制造出氧氣 |
C.普利斯特利第一次成功地探知植物生長需要CO2 |
D.薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com