某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下,相關(guān)基因最不可能位于常染色體上的一項(xiàng)是( 。
A、一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配,產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
B、一只長毛雄性與多只短毛雌性交配,產(chǎn)生3只長毛(1雄2雌)和4只短毛(2雄2雌)
C、一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配,后代中雄性全部白毛,雌性全部黑毛
D、一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配,后代雌性與雄性全部為花斑腳
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:本題是對(duì)性別決定和伴性遺傳的考查,回憶性別決定和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、如果一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配,產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性,雌性性狀與母本相同,雄性性狀與父本相同,該基因可能位于常染色體上或Y染色體上,A錯(cuò)誤;
B、如果一只長毛雄性與多只短毛雌性交配,產(chǎn)生3只長毛(1雄2雌)和4只短毛(2雄2雌),長毛與短毛之比接近1:1,且雌雄個(gè)體無顯著差異,該基因可能位于常染色體上,B錯(cuò)誤;
C、如果一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配,后代中雄性全部白毛,雌性全部黑毛,子代的性狀與性別密切相關(guān),說明該基因不可能位于常染色體上,C正確;
D、如果一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配,后代雌性與雄性全部為花斑腳,則該基因可能位于常染色體上,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于伴性遺傳的概念和特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有純合的紅眼(W)和白眼(w)的雌雄果蠅若干,如用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,能否確定這對(duì)基因是在常染色體上還是X染色體上?
 
,請(qǐng)寫出判斷的理由
 
.如果確定這對(duì)基因是在X染色體上,如何選擇親本組合,通過一次雜交確定這對(duì)基因是在X染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段?
 
并寫出遺傳圖解:
 

(2)果蠅X染色體的部分缺失可能會(huì)導(dǎo)致純合致死效應(yīng),這種效應(yīng)可能是完全致死,也可能是部分致死的.現(xiàn)對(duì)一只雄果蠅進(jìn)行電離輻射,用這只雄果蠅與正常雌果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2.請(qǐng)通過雜交實(shí)驗(yàn)預(yù)測電離輻射對(duì)這只雄果蠅產(chǎn)生的精子中的X染色體的影響.預(yù)測的結(jié)果與結(jié)論:
 
,X染色體不致死.
 
,X染色體完全致死.
 
,X染色體不完全致死.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)下丘腦作用的敘述中不正確的是( 。
A、血糖的調(diào)節(jié)與下丘腦有關(guān)
B、體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于下丘腦
C、感受細(xì)胞外液滲透壓變化的感受器位于下丘腦
D、下丘腦可分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(  )
A、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
B、調(diào)節(jié)物是體液
C、調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
B、如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)
C、如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
D、如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面各曲線圖所表示的不正確的是(  )
A、
如圖表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況
B、
如圖表示酵母菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線
C、
如圖表示一片小樹林中,一天內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間變化情況
D、
如圖表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機(jī)物含量的變化情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

從能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民采用的下列方法不能使農(nóng)作物增加產(chǎn)量的是(  )
A、使用除草劑或人工除草
B、使用農(nóng)藥消滅害蟲
C、溫室種植時(shí),降低夜間的溫度
D、噴灑適宜濃度的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別之一在于,激素調(diào)節(jié)( 。
A、是對(duì)內(nèi)部刺激的反應(yīng)
B、調(diào)節(jié)速度更快
C、調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官
D、持續(xù)時(shí)間更長

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科目:高中生物 來源: 題型:

常溫下進(jìn)行下列處理,沒有發(fā)生顏色變化的是( 。
A、用吡羅紅處理RNA
B、在唾液中加入雙縮脲試劑
C、用碘液處理淀粉溶液
D、在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案