科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東省高三第五次模擬考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為男性性激素——睪酮(T)(雄性激素)的調節(jié)機制。
注:GnRH(促性腺激素釋放激素)、LH(黃體生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睪酮)
(1)圖中①②③過程體現(xiàn)了性激素分泌的____________調節(jié),過程④說明性激素分泌也存在__________調節(jié)。
(2)圖中各種激素通過體液運送到全身各處后,通過_________識別并作用于靶細胞。完成信息傳遞后,這些激素就會___________,因而體內需要源源不斷地產(chǎn)生激素。
(3)研究表明吸食阿片類毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)會影響人體性腺功能。對某戒毒所內的吸毒人員進行相關激素的檢測并與健康人比較,檢測結果均值如下表。
①據(jù)表可知,吸毒者在圖甲中會減弱的過程是__________(填序號)。
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少所引起的,可將體內_________的量補充到健康者水平,一段時間后測定T的含量,與健康者比較即可確定。
③吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的________過程異常。
④調查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明吸毒使位丁下丘腦的________中樞受損.
⑤有人對該調查的科學嚴密性提出質疑,請寫出質疑的理由______________________。
(4)多巴胺是腦內分泌的一種神經(jīng)遞質,主要負責大腦的情欲、感覺,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關。下圖為毒品可卡因對人腦部神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖。由圖可知可卡因的作用機理是:可卡因與多巴胺轉運體結合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導致突觸間隙中多巴胺含量________(不變、增多、減少),從而增強并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省高二入學檢測生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ右圖為雌性高等動物性激素分泌的調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)性激素屬于有機物中的 物質,性激素分泌活動的調節(jié)中樞是 。
(2)促性腺激素釋放激素的靶細胞是[①] 。
(3)當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時,反過來會影響下丘腦和①的分泌活動,這種調節(jié)稱為 。
Ⅱ下圖為一段神經(jīng)纖維的未受刺激時的電荷分布及相關處理。據(jù)圖回答:
(1)如果在電極A左側給一適宜刺激,則a~b之間神經(jīng)沖動的瞬間傳導方向是 ,刺激點細胞膜內外的電荷變化是 。電流計將發(fā)生 次偏轉。
(2)在一個反射弧中神經(jīng)沖動只能從傳入神經(jīng)傳遞到傳出神經(jīng),而不能從傳出神經(jīng)傳遞到傳入神經(jīng),是應為聯(lián)系不同神經(jīng)元的 的存在。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京三十一中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
調節(jié)性激素分泌的中樞部位是
A.垂體 | B.性腺 | C.下丘腦 | D.甲狀腺 |
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