【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是

A、溫特發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素,并確認(rèn)它就是吲哚乙酸

B、生長(zhǎng)素在進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)不需要消耗ATP

C、植物激素的合成既受環(huán)境條件的影響,也受基因組的控制

D、2,4-D是一種具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的植物激素

【答案】C

【解析】溫特發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素,但并沒(méi)確認(rèn)它就是吲哚乙酸,A錯(cuò)誤;極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸,所以需要消耗ATP,B錯(cuò)誤;基因的表達(dá)受環(huán)境的影響,光照、溫度等環(huán)境因子都會(huì)影響植物激素的合成,基因控制生物的性狀,植物激素的合成也受基因控制,C正確;2,4D是一種人工合成的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,所以不是植物激素,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草是雌雄同株的植物,自交不能產(chǎn)生后代,原因是含某些S基因的花粉和相同基因型的卵細(xì)胞相遇時(shí)發(fā)育受阻導(dǎo)致受精作用無(wú)法完成。某科研小組做了以下雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

雜交組合

S1S2×S3S4

S1S2×S1S2

S1S2×S1S3

S1S3×S1S2

雜交結(jié)果

S1S3、S1S4、S2S3、S2S4

無(wú)后代產(chǎn)生

S1S3、S2S3

S1S2、S2S3

A基因型為S1S2和S2S3的煙草隔行種植,全部子代基因型及比例為S1S2:S1S3=1:1

BS1、S2、S3、S4等互為等位基因,其形成是基因突變的結(jié)果

C煙草自交不產(chǎn)生后代,因此不存在純合子

D該現(xiàn)象有利于防止植物近親繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某動(dòng)物神經(jīng)組織的一個(gè)細(xì)胞中,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸為( )

A. 全為DNA B. 全為RNA

C. 既有DNA也有RNA D. 既沒(méi)有DNA也沒(méi)有RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是科學(xué)家進(jìn)行探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 英國(guó)科學(xué)家胡克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C. 科學(xué)家菲爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是所有的細(xì)胞都必定來(lái)自已存在的活細(xì)胞

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(

A、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B、有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

C、DNA分子上的所有片段都能指導(dǎo)和控制蛋白質(zhì)的合成

D、翻譯過(guò)程沒(méi)有蛋白質(zhì)的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng).而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂:浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮.則這三種食鹽水的濃度大小依次為( )

A. xyz B. yxz

C. zyx D. zxy

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是( )

A.由于濫砍亂伐,長(zhǎng)江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害

B.當(dāng)天氣干旱時(shí),草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量一般不會(huì)有太大變化

C.鄉(xiāng)村一個(gè)池塘,每天都有人到池塘邊洗東西,可每天早晨池水依然清澈如故

D.一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某種大型肉食動(dòng)物后,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí),下丘腦溫覺(jué)感受器興奮

C.人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量

D.甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實(shí)主要說(shuō)明( )

A. 生物與非生物沒(méi)有區(qū)別 B. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C. 生物來(lái)源于非生物 D. 生物界與非生物界具有差異性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案