番茄的紅果對黃果是顯性，現(xiàn)用紅果與黃果番茄雜交，從理論上計算，其后代的遺傳因子組成可能出現(xiàn)的比例是（　�。�
A、1：0或1：1
B、1：0或1：2：1
C、1：2：1或1：1
D、1：1：1：1
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：據(jù)題干可知，紅果對黃果是顯性，故紅果可為純合子，也可為雜合子，若為純合子，則子代全為紅果，若為雜合子，子代為紅果和黃果，據(jù)此答題．
解答： 解：紅果可為純合子，也可為雜合子，若為純合子，則子代全為紅果，比例為1：0；若為雜合子，則為測交，子代為紅果和黃果，比例為1：1．
故選：A．
點評：本題考查了分離定律的實質(zhì)和應(yīng)用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，能說明酶具有專一性的是（　�。�
A、蛋白酶只能水解蛋白質(zhì)
B、酶的催化效率比無機(jī)催化劑高得多
C、酶的作用條件較溫和
D、酶是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各基因型中，按照基因的自由組合定律，能產(chǎn)生4種類型配子的是（　　）
A、AaBbCc
B、AaBBCc
C、aaBbcc
D、AAbbcc

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是（　�。�
A、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
B、高等動物在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者
C、無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物都是消費者
D、生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物，如鼠、兔等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物光合作用與呼吸作用的部分過程，相關(guān)敘述正確的是（　　） 
A、②③過程都必須在生物膜上進(jìn)行
B、①④過程都釋放能量并生成ATP
C、①②③④過程都可以在光下進(jìn)行
D、X物質(zhì)與丙酮酸都在細(xì)胞器中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
B、細(xì)胞在生物體內(nèi)越小越好
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

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科目：高中生物 來源： 題型：

白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜，產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有4000株，則純合的黃色盤狀南瓜有（　�。�
A、1333株
B、2000株
C、4000株
D、8000株

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科目：高中生物 來源： 題型：

增加玉米細(xì)胞中賴氨酸含量最有效的途徑是（　�。�
A、將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞
B、切除玉米細(xì)胞中天冬氨酸激酶基因和二氫吡啶二羧酸合成酶基因
C、修飾天冬氨酸激酶基因和二氫吡啶二羧酸合成酶基因的個別堿基
D、將根瘤菌的固氮基因?qū)胗衩准?xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成植物體的主要元素是（　�。�
A、C、H、O、N、Ca、P
B、C、P、O、S、H、N
C、B、H、O、N、S、Zn
D、H、O、K、S、P、Mg

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