【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者將動(dòng)、植物遺體和動(dòng)物的排泄物分解成無(wú)機(jī)物，使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中，屬于分解者的是（ ）

A. 藍(lán)藻

B. 腐生真菌

C. 寄生蟲(chóng)

D. 綠色植物

【答案】B

【解析】藍(lán)藻屬于光能自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，B正確；寄生蟲(chóng)屬于寄生生物，屬于消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；綠色植物屬于生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)素能透過(guò)的明膠插在幼苗尖端與其下部之間，如圖所示．給予單側(cè)光照射一段時(shí)間后，幼苗將（ ）

A.直立生長(zhǎng)
B.不生長(zhǎng)
C.向光彎曲生長(zhǎng)
D.背光彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的說(shuō)法,正確的是( )

A. 酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

B. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA

C. 酶具有高效性、專(zhuān)一性,其催化作用不受溫度、PH的影響

D. 酶不僅能縮短反應(yīng)時(shí)間,還能改變反應(yīng)平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是

A. 乳酸菌、硝化細(xì)菌都是原核生物，體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸分子

B. 變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、乳酸菌的呼吸方式均為有氧呼吸

C. 黑藻、念珠藻、顫藻均能進(jìn)行有絲分裂

D. 霉菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌用電鏡觀察，視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，人們做很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。
（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：
A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示）；將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況（見(jiàn)下圖）。

①實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組有。
②本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：。
（2）艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基。
第二步：

組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的S型細(xì)菌DNA

加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶

第三步：將分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。
②請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：。
③通過(guò)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出什么新的結(jié)論：。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人手被針刺后迅速縮回是一種反射活動(dòng)．下列例子中，不屬于反射活動(dòng)的是

A. 含羞草小葉被觸碰后合起 B. 飛蛾從黑暗處撲向火堆

C. 狗看到骨頭分泌唾液 D. 小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ1、Ⅱ2片段）。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對(duì)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）＝1∶1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）＝1∶1


A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B.通過(guò)雜交組合一，判斷剛毛為顯性性狀
C.通過(guò)雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D.減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( )。

A. 蛋白質(zhì)鑒定:向豆?jié){中先加入NaOH溶液,再滴入CuS04溶液,并水浴加熱

B. 蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

C. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

D. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，正確的是

①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成

②培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理

③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法

④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子

⑤培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理

A．①②③ B．④⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案