某果蠅染色體及部分基因組成如甲所示,觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)了如乙、丙所示細胞。請回答下列問題:
(1)丙細胞的名稱是____________________,其分裂產(chǎn)生的配子的基因組成可能為_______________________________________________________________。
(2)正常情況下,乙細胞?處的基因應為_________。丙細胞中出現(xiàn)A和a的原因可能是_______________________________。
(3)若甲細胞每個DNA分子均由3H標記的核苷酸組成,現(xiàn)將甲細胞移植到正常果蠅體內(nèi),通過1次過程①所示的細胞分裂,則一個子細胞中含3H的染色體條數(shù)是_____條。
(4)研究人員分析了果蠅紅細胞、肌肉細胞、神經(jīng)細胞中基因表達的情況。
①最可能代表指導細胞呼吸酶合成的基因是__________。通過對上圖的分析,可得出的結(jié)論是______________________________________。
②果蠅飛行時,骨骼肌細胞直接供能物質(zhì)是________。研究發(fā)現(xiàn):果蠅飛行時需要的能量增加約10倍,但骨骼肌細胞中該物質(zhì)的含量并無明顯增加。對此現(xiàn)象合理的解釋是_______________________________________________。
(1)次級卵母細胞 ABXD或ABXd或AbXD或AbXdw(或“ABD或ABd或AbD或Abd”也可,但答不全不得分)
(2)d 減數(shù)第一次分裂發(fā)生了基因突變 (或答到“基因突變也可)
(3)8
(4)①基因Ⅱ 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 ②ATP 果蠅飛行時ADP與ATP的轉(zhuǎn)化更迅速
【解析】
試題分析:
(1)丙細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。因為其細胞質(zhì)的分裂方式是不均等分裂,所以該細胞是次級卵母細胞。根據(jù)基因自由組合定律并結(jié)合丙細胞中的基因,可推知丙細胞分裂產(chǎn)生的配子的基因組成可能為ABXD或ABXd或AbXD或AbXd。
(2)乙細胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期。已知細胞中(同一極)有一條染色體含有D基因,根據(jù)甲圖中的基因組成(Dd)可知,乙細胞?處的基因應為d。丙細胞中上下兩條相同的染色體是間期復制形成的,它們所含的基因應該完全相同,即都應該是a基因,出現(xiàn)A和a的原因可能是減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了基因突變。
(3)已知甲細胞中每個DNA分子的兩條鏈均由3H,現(xiàn)將甲細胞移植到正常果蠅體內(nèi),進行1次有絲分裂,該過程中DNA進行一次半保留復制,所獲得的子代DNA均含有3H,而有絲分裂所形成的子細胞的染色體數(shù)目不變,所以一個子細胞中含3H的染色體條數(shù)是8條。
(4) ①所有活細胞都要進行細胞呼吸,即細胞呼吸酶基因在所有活細胞中均表達,所以圖中最可能代表指導細胞呼吸酶合成的基因是基因Ⅱ。由圖可知,細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果。
②為細胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)是ATP。生物體中ATP的含量非常少,但是ATP和ADP的轉(zhuǎn)化時刻進行,果蠅飛行時ADP與ATP的轉(zhuǎn)化更迅速,這樣能夠保證生命活動所需能量的及時供應。
考點:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂、DNA半保留復制、細胞分化、ATP的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識圖能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
科目:高中生物 來源: 題型:
27.(12分)圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物的性染色體簡圖:X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。
(1)該生物可進行圖①生理過程的主要場所是________ ,需要______酶參與,遵循____________原則,轉(zhuǎn)錄可合成______類RNA。
(2)若b1為DNA的一條鏈,若該雙鏈DNA分子含2000個堿基對,其中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占堿基總和的44%,該DNA中含氫鍵的數(shù)目 。
(3)根據(jù)圖②所示人類的血友病基因位于右圖中的 片段。在減數(shù)分裂形成配子過程中, X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的 片段。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌、雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。
實驗方案:
選取若干對表現(xiàn)型分別為 的果蠅作為親本進行雜交,子代(F1)中無論雌、雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型。
結(jié)果預測及結(jié)論:
①若 ,則該基因位于常染色體上;
②若 ,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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