【題目】下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是

A. 將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B. 將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液

C. 蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行

D. 劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

【答案】D

【解析】

試題平板劃線接種法：劃線時，最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線不能相連。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“試管”動物的培育過程，請回答下列問題：

（1）完成過程①需要對獲得的精子進行__________處理，卵子需要培養(yǎng)到__________（填時期）。此過程中精子和卵子的受精需要在__________中完成。

（2）在體外，受精卵需要在一定的培養(yǎng)液中才能發(fā)育形成胚胎，在這種培養(yǎng)液中需要加入的天然成分是__________。

（3）不同動物胚胎移植的時間不同，若是牛需要培養(yǎng)到_______階段才能移植，若是人可以在_______個細胞階段進行移植。

（4）若上圖表示“試管”嬰兒的培育過程，則圖中①②③和①②④⑤兩種途徑獲得的“試管”嬰兒培育方法的不同之處是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】池塘水中生活著多種浮游動植物，其中大型溞是常見雜食浮游動物，具有較強的攝食能力，可用于控制水體中藻類的過度增長。為探究大型對藻類的影響，某實驗室進行了以下相關(guān)實驗。

(1)多次采集池塘水，混勻后分別裝入透明塑料桶中，將塑料桶隨機分成5組(Co-C4組）。向桶中加入大型，使其密度依次為0只／L、5只／L、15只／L、25只／L、50只／L。將水桶置于適宜光照下，每三天計數(shù)一次，統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細胞密度，實驗結(jié)果如左圖。

①實驗水樣中的所有生物可看作微型____，輸入其中的總能量是____。

②第4天到第7天期間，Co、Cl、C2組藻類植物細胞數(shù)量下降的原因可能是 ___（填選項前的符號）。

a．水體無機鹽得不到及時補充 b．有害代謝產(chǎn)物積累 c．浮游動物攝食量大于藻類增殖量

③大型溞可用于控制水體中藻類的過度增長，這體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。

(2)右圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，A、B、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為____（填字母）。能量在第 一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的發(fā)病機理如圖所示，下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 過程①需要RNA聚合酶的催化及四種核糖核苷酸原料

B. 圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對發(fā)生了替換

C. 過程①②都遵循堿基互補配對的原則且配對方式相同

D. 該遺傳病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種類型的配子，即Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，這個生物如自交，其后代中出現(xiàn)顯性純合體的幾率是

A. 1/8 B. 1/20 C. 1/80 D. 1/100

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細胞光合作用與光照強度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強度的關(guān)系。請回答：

（1）圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點時菠菜植株接受的光照強度相當于圖乙的 ____________（用圖乙中字母表示）所對應的光照強度范圍；光強度為d時，單位時間內(nèi)菠菜的葉肉細胞從周圍吸收____________個單位的C02，此時若適當提高溫度，其02產(chǎn)生量的相對值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（2）如果其他條件不變，請據(jù)圖甲判斷白天12小時處于d點狀態(tài)，再經(jīng)歷12小時的黑夜處理，植株內(nèi)的有機物是否有積累____________。理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型中，不屬于純合體的基因型是( )

A. AaB. AAC. aaD. AA或aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（圖1）、培養(yǎng)結(jié)果（圖2）如下圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 接種前應對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落

C. 接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次

D. 圖1中a區(qū)域為劃線的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 酶通過降低活化能和為反應物供能提高化學反應速率

B. DNA酶、限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用都與磷酸二酯鍵有關(guān)

C. 酶、ATP的結(jié)構(gòu)具有物種差異性

D. 酶、載體蛋白、激素在起作用后不失活

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