關于細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/p>

B．動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D．哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學實驗的敘述，正確的是

A．在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞，則換用100×后，視野中的細胞數(shù)目是5個

B．用光學顯微鏡觀察細胞，我們會發(fā)現(xiàn)原核細胞比真核細胞結構簡單，但都具有的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核

C．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應該是“b”

D．換用高倍物鏡觀察材料時，一般用較小的光圈

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖甲表示種植番茄的密閉大棚內（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化,圖乙表示番茄葉肉細胞中兩種細胞器的相關代謝,請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中 點表示光合作用和呼吸作用強度相等，B→C段葉綠體內ADP的移動方向是 。

（2）圖甲中番茄積累有機物最多的是 點。

（3）圖乙表示的生理狀態(tài)對應圖甲的 段，此時影響番茄有機物積累的主要外界因素是 。

（4）圖乙中物質c是 ，物質a、c參與的代謝過程中的共同產物是 。

（5）請寫出圖乙中生理變化的反應式: 、 。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在做提取葉綠體色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產生該結果的可能原因是（ ）

①研磨不充分，色素未能充分提取出來

②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液

③乙醇加入量太少，色素未提取出來

④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞

A．①③④ B．①②④ C．③④ D．①②

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B．過程①產生的能量全部儲存在ATP中

C．過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D．過程①和②中均能產生[H]，二者還原的物質不同

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產生的［H］將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次

B．生命活動離不開細胞

C．一切生物都是由細胞構成的

D．病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省十堰市高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對植物細胞的質膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用。植物受汞污染后（ ）

A. 需氧呼吸中糖酵解減弱，導致檸檬酸循環(huán)減弱

B. 需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解不受影響

C. 葉肉細胞的光反應速率下降，碳反應速率不受影響

D. 根尖細胞吸收無機鹽的能力下降，質膜的選擇透性發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示有關實驗的說法中正確的是

A. 秋天用菠菜做色素提取與分離實驗，只能得到甲圖中色素帶①和②

B. 若乙圖表示正在發(fā)生質壁分離的植物細胞，其吸水能力逐漸增強

C. 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應封口放置一段時間，目的是讓酵母菌繁殖

D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內液面

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同步練習冊答案