【題目】下圖為某個(gè)二倍體生物體的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體

B. 以上5個(gè)細(xì)胞中屬于有絲分裂過程的有②③⑤

C. 以上5個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體

D. 一個(gè)基因型AaXb的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別是AaXb、Y、Y

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;②細(xì)胞中無同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;③細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,由于細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,說明該二倍體生物是雄性的⑤細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期。

根據(jù)以上分析已知,該二倍體生物是雄性的,因此圖②(處于減數(shù)第二次分裂后期)產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞,A錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,圖中屬于有絲分裂過程的有③⑤,屬于減數(shù)分裂的是①②④,B錯(cuò)誤;圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,沒有同源染色體,C錯(cuò)誤;根據(jù)題意分析,精原細(xì)胞的基因型為AaXbY,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子,說明含有Aa的同源染色體沒有分開,移向同一極并分配到同一個(gè)次級精母細(xì)胞中,所以產(chǎn)生了基因型為AAaaXbXbYY的兩種次級精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,所以基因型為YY的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生了兩個(gè)基因型為Y的精子,基因型為AAaaXbXb的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生了2個(gè)AaXb的精細(xì)胞。因此,另外三個(gè)精子的基因型分別是AaXb、Y、Y,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于細(xì)胞外液

B人飲水過多,會導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓升高

C組織液中的小分子物質(zhì)可以來源于血漿

D神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需要經(jīng)血液運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】社鼠出生一個(gè)月后即性成熟,科研人員對湖泊中一個(gè)島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究,部分結(jié)果如圖,下列分析正確的是( 。
A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B.種群增大過程中,雄性死亡率高于雌性個(gè)體
C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D.下半年種群中幼年個(gè)體占比低于上半年

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要成分

B. 無機(jī)鹽對維持生命活動(dòng)有重要作用

C. 無機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

D. 無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】8歲的小強(qiáng)因一次意外,下丘腦受到損傷,可能會導(dǎo)致他的(  )

睪丸的生長發(fā)育受到影響 甲狀腺激素的分泌受到影響 體溫調(diào)節(jié)受到影響 血糖調(diào)節(jié)受到影響 水平衡的調(diào)節(jié)受到影響 言語活動(dòng)功能障礙

A.①②③④⑤ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是

A. 圖中②屬于有絲分裂圖像,①和③屬于減數(shù)分裂圖像

B. 圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體,圖②細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞有4種染色體組成

C. 圖③是某動(dòng)物體的一個(gè)細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體

D. 圖④可代表有絲分裂或減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律,且①②位于圖④BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各級中樞功能的相關(guān)敘述,正確的是

A下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān),是呼吸中樞

B脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級中樞

C語言中樞的H區(qū)受損,患者不能聽到別人的話

D長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH

C. R基中可以有氨基或羧基

D. 含有氨基和羧基的化合物都是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是

A人工合成基因

B制備重組DNA分子

C導(dǎo)入受體細(xì)胞

D目的基因的表達(dá)

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