【題目】天然大腸桿菌質(zhì)粒一般含有l(wèi)acZ基因而不含氨芐青霉素抗性基因;人工合成的大腸桿菌puc118質(zhì)粒中含有l(wèi)acZ基因外,還含有含氨芐青霉素抗性基因。若lacZ基因完整,便可表達出α-半乳糖苷酶,α-半乳糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和X-gal水解成藍色,形成藍色菌落圈;若lacZ基因中插入了外源基因,帶有puc118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達α-半乳糖苷酶,將形成白色菌落。此實驗方法可以用于鑒別轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇欠瘾@得成功。

(1)目的基因是_____________________________。

(2)過程③④需要________________________酶。

(3)圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需營養(yǎng)成分外,還應加入____________________等物質(zhì),用以篩選導入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。

(4)檢測受體大腸桿菌是否導入重組質(zhì)粒。培養(yǎng)一段時間后出現(xiàn)三種類型:菌落處有藍色、菌落處有白色、菌落不能生長。成功導入重組質(zhì)粒的菌落圈的表現(xiàn)是______________

有些菌落在該培養(yǎng)基中不能生長,原因是_____________________________________。

【答案】胰島素基因 DNA連接酶 IPTG、X-gal、氨芐青霉素 長出白色菌落 未導入任何人工合成質(zhì)粒的大腸桿菌或大腸桿菌中無人工合成的質(zhì)粒

【解析】

分析題圖:圖示表示利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒的過程,其中①②表示用限制酶切割運載體和含有目的基因的外源DNA分子;③④表示用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA;⑤表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;⑥表示培養(yǎng)增殖;⑦表示分離純化;⑧表示擴大培養(yǎng)。

1)圖中表示的是將人類的胰島素基因與puc118質(zhì)粒載體連接后,轉(zhuǎn)化到受體細胞,因此目的基因是胰島素基因。
2)過程①②一般需要用同種限制酶切割,以產(chǎn)生相同的粘性末端;過程③④需要DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組質(zhì)粒。
3)本題是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒,結(jié)合題干信息lacZ基因完整,便可表達出β-半乳糖苷酶,并能將培養(yǎng)基中含有的IPTGX-gal水解成藍色,形成藍色菌落;若lacZ基因中插入了外源基因,帶有puc118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶,將形成白色菌落; puc118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因可以知道,圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應加入IPTGX-gal、氨芐青霉素等物質(zhì),用以篩選導入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
4)如果長出藍色菌落,說明自連的運載體puc118質(zhì)粒已轉(zhuǎn)入受體菌,但重組質(zhì)粒沒導入受體大腸桿菌;如果長出白色菌落,說明重組質(zhì)粒已導入受體大腸桿菌。那些在培養(yǎng)基中不能生長的原因是未導入任何人工合成質(zhì)粒的大腸桿菌或大腸桿菌中無人工合成的質(zhì)粒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關敘述正確的是( )

A. 步驟操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)

D. 步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置。有關敘述正確的是(

A.乙、丙兩試管加入干酵母后應煮沸

B.實驗自變量為是否通入O2

C.實驗因變量為是否產(chǎn)生CO2

D.氣泵泵入的氣體應先除去O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是

A. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變

B. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D. 圖中離子通道開放后,Na和Cl同時內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為科學家在實驗室中培養(yǎng)人造牛肉的簡要過程。相關敘述正確的是

A. 用胃蛋白酶處理牛肌肉組織,獲得分裂能力強的肌肉母細胞

B. 生物反應器內(nèi)應控制適宜的溫度,并沖入純氧保證細胞呼吸

C. 培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積,有利于細胞貼壁生長

D. “人造牛肉的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn),但環(huán)境污染嚴重

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示制備固定化酵母細胞的有關操作,圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。相關敘述錯誤的是

A. 溶化的海藻酸鈉應待其冷卻至室溫時與活化的酵母菌混合制備混合液

B. 1X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C. 2中攪拌可以使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D. 1中制備的凝膠珠用自來水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效方法是(
A.將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌培養(yǎng)
B.將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺培養(yǎng)
C.將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)
D.將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物變異的根本來源是(

A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“十點加餐”是指即使早餐吃得不錯,到上午十點半左右有些同學也會感覺饑餓,為了“克服”這個困難,有的同學準備了巧克力、餅千等作為補充。吃巧克力主要補充的是哪種物質(zhì)(

A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.糖類D.核酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案