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請回答下列有關微生物培養(yǎng)和分離的問題。

（1）篩選石油分解菌一般要經過如下的步驟：海水取樣→______→梯度稀釋→將樣品涂布到培養(yǎng)基上→挑選菌落，其中第二步的目的是______。

（2）培養(yǎng)微生物時，獲得純潔培養(yǎng)物的關鍵是_________。為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應在_________附近進行。采用固體平板培養(yǎng)細菌時，為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養(yǎng)皿____培養(yǎng)。

（3）在菌種保藏時，對于我們頻繁使用的菌種一般采用臨時保藏的方法，但這種方法有兩個缺點：__________________；_________________。

（4）做完實驗將培養(yǎng)基倒掉之前，一定要進行______處理。

（5）現有5種酵母菌的營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質的必需中間產物，但不知這些物質合成的順序， 于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質并分析了這幾種物質對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響結果如下表所示。

根據以上結果，推測這幾種物質的合成順序應是________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物的幼苗放在單側光下照射一段時間，下圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A．幼苗尖端的色氨酸可轉變?yōu)樯L素

B．單側光來自b側，導致該處生長素濃度高

C．a側細胞的伸長速度小于b側

D．其向光側相當于將莖橫放的遠地側

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關該組生物的敘述錯誤的是（ ）

A．①②⑤所代表的生物是自養(yǎng)生物

B．具有核膜、核仁的細胞是①②③

C．圖中各細胞中都有兩種核酸

D．③的攝食行為體現了細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究不同波長的光和CO2濃度對大豆幼苗光合作用的影響，某研究小組用3個40W的白色燈管做光源，通過簡單遮光（如外罩透光良好的紅色黃色塑料薄膜讓其中兩個分別只發(fā)出紅色光和黃色光），設置不同CO2濃度，培養(yǎng)試管苗．一段時間后，測定試管苗的凈光合速率，結果如圖所示．請分析回答：

（1）若培養(yǎng)過程中大豆幼苗的呼吸速率穩(wěn)定，由圖可知，當CO2濃度為_______、____光培養(yǎng)時，其呼吸作用釋放的CO2量與光合作用吸收的CO2量相等。

（2）圖示表明，相同CO2濃度條件下，用不同顏色的光培養(yǎng)時，大豆幼苗的光合速率不同，若忽略光強大小的差異，其原因是________________________；據圖可知，大棚種植大豆時，應選用____色塑料薄膜搭建頂棚。

（3）據圖可知，黃光培養(yǎng)時，大豆幼苗與外界CO2的交換情況表現為________；大豆幼苗吸收的CO2在葉綠體的________處被還原為葡萄糖，該過程所需來源于________。

（4）欲探究黃光培養(yǎng)時大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，請完善以下實驗思路：

①分別取等量黃光和________培養(yǎng)條件下的試管苗葉片；

②________________________；

③比較兩種濾紙條上的____________________，確定二者葉綠素含量有無差異。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是（ ）

A．在細胞內發(fā)揮作用 B．由活細胞產生的蛋白質

C．與特定分子結合起作用 D．在發(fā)揮作用后仍保持活性

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其他條件不變且適宜），單位時間內O2吸收量和O2產生量的變化。下列相關敘述不正確的是

A、光照強度為a時，細胞中產生ATP的部位有細胞質基質、線粒體

B、光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

C、光照強度為c、d時，該細胞能積累有機物

D、光照強度為d時，細胞需吸收4個單位的二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA的相關計算中，正確的是（ ）

A．具有1000個堿基對的DNA，腺嘌呤有600個，則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個

B．具有m個胸腺嘧啶的DNA片段，復制n次后共需要2n·m個胸腺嘧啶

C．具有m個胸腺嘧啶的DNA片段，第n次復制需要2n-1·m個胸腺嘧啶

D．無論是雙鏈DNA還是單鏈DNA，（A+G）所占的比例均是l／2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用哪些生物：①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤食用菌

A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答：

（1）以上的甲、乙兩種結構的圖為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結構模式圖。在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”，乙細胞器內完成的能量轉換過程________ _。

（2）圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大，乙增加膜面積是通過_____ __。甲的D結構中發(fā)生的反應稱_________，該反應之所以在D上進行，從結構與功能相適應的觀點看，是由于D中有___________。

（3）CO2進入葉綠體后，在基質中被___________后形成的物質遇斐林試劑呈磚紅色。

（4）發(fā)生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是（填圖中的序號）________，在缺氧情況下，物質A可通過⑤過程形成物質C（填名稱）___________ 。

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