【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖.
(1)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為 . (用字母與箭頭表示)
(2)某人喝入大量的食醋后,是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? . 原因是圖中(填字母)內(nèi)存在著等離子.
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是 .
(4)A液與B液相比,A液中不含 .
(5)概括地說(shuō),由A、B、C液組成的本質(zhì)上是一種鹽溶液,類(lèi)似于海水.這在一定程度上反映了生命起源于 .
【答案】
(1)
(2)不會(huì);B液;HPO4﹣、HCO3﹣
(3)組織液
(4)大分子蛋白質(zhì)
(5)內(nèi)環(huán)境;海洋
【解析】解:(1)內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,它們之間的關(guān)系為 (2)某人喝入大量的食醋后,由于圖中B液內(nèi)存在著HPO4﹣、HCO3﹣等離子(或者緩沖對(duì)、緩沖物質(zhì)),因此不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降.(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是組織液.(4)A液組織液與B液血漿相比,B液血漿中含有較多的蛋白質(zhì),A液中不含大分子蛋白質(zhì).(5)概括地說(shuō),由A液組織液、B液血漿、C液淋巴組成的內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液,類(lèi)似于海水.這在一定程度上反映了生命起源于海洋. 所以答案是:(1) (2)不會(huì) B液 HPO4﹣、HCO3﹣(3)組織液 (4)大分子蛋白質(zhì)(5)內(nèi)環(huán)境 海洋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體主要儲(chǔ)能物質(zhì)、最終能源、主要能源和直接能源依次是( )
A. 淀粉、陽(yáng)光、葡萄糖、ATP B. 脂肪、ATP、糖類(lèi)、陽(yáng)光
C. 蛋白質(zhì)、陽(yáng)光、葡萄糖、ATP D. 脂肪、陽(yáng)光、糖類(lèi)、ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖.由此我們可以判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),A具有最大值
B.只用圖一實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲主要是綠色植物,丙,丁是肉食動(dòng)物
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C.信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間
D.該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )
A. 線(xiàn)粒體的內(nèi)膜 B. 葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D. 藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類(lèi)型,同時(shí)關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)過(guò)20 min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是(注意:細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計(jì)算)( )
A. 裝置l的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫(huà)在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個(gè)半徑不同且顏色.不同的同心圓(如圖所示),請(qǐng)推測(cè)最外圈色素的顏色是( 。
A.橙黃色
B.黃綠色
C.藍(lán)綠色
D.黃色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表甲丁動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能與①⑤動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)配對(duì)正確的是
功能 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
甲:細(xì)胞有絲分裂有關(guān) | ①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
乙:脂質(zhì)合成的場(chǎng)所 | ②高爾基體 |
丙:蛋白質(zhì)的加工、分類(lèi)和包裝 | ③溶酶體 |
。号c核糖體的形成有關(guān) | ④核仁 |
⑤中心體 |
A. ⑤①③② B. ③②①④ C. ⑤①②④ D. ③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑腹果蠅是常用的遺傳研究材料,其性別決定類(lèi)型為XY型。果蠅的灰翅與黑翅為一對(duì)相對(duì)性狀(基因用B和b表示),紅眼與白眼為另一對(duì)相對(duì)性狀(基因用R和r表示)。現(xiàn)有一對(duì)灰翅紅眼雌雄蠅交配,得到F1表現(xiàn)型及比例如下表:
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)由表可知,在果蠅紅眼與白眼中,顯性性狀為____,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于____染色體上,其遺傳過(guò)程遵循____定律。
(2)圖中這一對(duì)雌雄果蠅的基因型分別為 _________和 ______ ,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是____。
(3)如果讓F1中表現(xiàn)為灰翅紅眼的雌雄果蠅自由交配得到F2, F2中灰翅基因的基因頻率為____,F2中黑翅白眼果蠅的概率是____。
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