【題目】下圖甲表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:
(1)已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中X點將向__________移動,Y點將向__________移動。
(2)利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關(guān)系。__________是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈的__________來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。
(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時間后,可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大。)
①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正:___________________________________。
②方案完善后,測得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。
由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度_____________,原因是_____________。
【答案】下左光照強度距離a.樣本量太少。應“取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為三組”。b.缺乏空白對照。應增加一個對照組,即將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中降低隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,氣孔關(guān)閉程度逐漸增大,CO2吸收減少
【解析】
本題以實驗為依托,采用題文與圖表結(jié)合的形式考查學生對影響光合作用的環(huán)境因素等知識的理解能力,以及對實驗結(jié)果的分析能力和能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂能力。
(1) 圖甲是依據(jù)在恒溫30℃條件下測得的數(shù)據(jù)繪制而成的曲線。X點對應的光照強度為零,表示細胞呼吸速率;Y點對應的O2釋放量為零,而O2釋放量表示凈光合速率,說明此時(實際)光合速率=呼吸速率。已知植物的光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃。若將溫度從30℃降低到25℃時,則光合作用增強,細胞呼吸減弱,因此X點將向下移動,Y點將向左移動。
(2) 該實驗的目的是探究光照強度與光合速率的關(guān)系,因此光照強度是自變量,光照強度的大小可以通過改變廣口瓶與燈的距離或變換燈管的功率來加以控制。
(3) ①a.為了能排除偶然性因素對實驗結(jié)果的影響,實驗設計應遵循重復性原則,而此實驗每組只有一片葉,即樣本數(shù)量太少,不排除偶然性因素對實驗結(jié)果的影響;正確的做法是:應“取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為三組”。 b.此實驗的目的是研究葉片中物質(zhì)X的濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系,自變量是物質(zhì)X的濃度;依據(jù)實驗設計應遵循的對照原則可知:實驗步驟中的“將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中”均為實驗組,由于缺乏空白對照,不能科學地得出“與物質(zhì)X有關(guān)的實驗結(jié)論”,因此應增加一個“將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中”的對照組。
②表中信息顯示:隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,葉片中的氣孔導度逐漸減小,說明氣孔關(guān)閉程度逐漸增大,植物對CO2的吸收減少,導致植物光合作用強度降低。
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【題目】下圖為中心法則圖解,a-e表示相關(guān)生理過程。以下敘述正確的是
A. b、d過程只能在細胞分裂時進行
B. 圖中能發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c
C. 結(jié)構(gòu)完整的活細胞都可以發(fā)生a、b、d
D. 圖中所有過程都可在細胞內(nèi)發(fā)生
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【題目】下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是
A. 構(gòu)成細胞膜的主要成分 B. 催化細胞內(nèi)化學反應的酶
C. 供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) D. 根細胞吸收礦質(zhì)元素的載體
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【題目】一種鳥的羽毛的黃色和綠色由等位基因A/a控制,條紋有無由等位基因B/b控制。兩對等位基因都位于常染色體上,其中一對等位基因存在純合致死現(xiàn)象。如圖為一次雜交的實驗結(jié)果,判斷下列說法不正確的是
A. 控制綠色羽毛的基因純合致死
B. 羽毛的綠色為顯性,非條紋為顯性
C. F1的基因型與親本基因型都不相同
D. F2的綠色非條紋隨機交配得到綠色非條紋的概率為2/3
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【題目】圖甲所示為三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點連接一個靈敏電流計(ab=bd),下列說法正確的是( )
A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙B.c點,靈敏電流計指針各偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導
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【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖,其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞設的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37°C。請回答下列問題:
(1)圖中激素甲為___________,激素乙通過_______的途徑作用于內(nèi)分泌腺。體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒報”,有助于體溫________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有________。
(2)高溫持續(xù)期,機體的散熱量___________產(chǎn)熱量,此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象、垂體釋放_____增加,促進腎小管和集合管的重吸收能力__________,從而減少尿量。
(3)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有__________________________。
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【題目】如圖甲、乙分別為 A、B兩個同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時得到的結(jié)果,下列敘述錯誤的是
A. 兩同學提取色素使用的試劑可能為無水乙醇
B. 與圖甲相比,出現(xiàn)圖乙所示色素帶的原因是SiO2加入過少
C. 色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
D. a、b分別為胡蘿卜素和葉黃素
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【題目】如圖表示果蠅生殖發(fā)育過程細胞中的染色體數(shù)目的變化。下列有關(guān)分析正確的是
A. c時、e時與f時的染色體數(shù)目發(fā)生變化的原因相同
B. 處于bc段的細胞中都沒有同源染色體
C. 圖示過程中有3次細胞分裂、3次DNA復制
D. 處于ab段、cd段、fg段的細胞,每條染色體含1個DNA分子
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【題目】下列有關(guān)有絲分裂的敘述中,錯誤的是
A. 動、植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同
B. 動、植物細胞有絲分裂的末期,分裂成兩個子細胞的方式相同
C. 判斷某細胞所處分裂時期的依據(jù)是細胞內(nèi)染色體的數(shù)量和存在狀態(tài)
D. 細胞周期中處在間期的細胞最多
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