在小兔細胞中，具有雙層膜結構的細胞器是（ ）

A．線粒體和中心體 B．葉綠體和線粒體

C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相交的組合中，后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3∶1的是（ ）

A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb C.AaBb×AABb D.AaBB×AABb

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將要成熟的大豆豆莢加工成的菜肴俗稱“毛豆”，在栽培過程中因某種因素引起花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是( )

A．噴灑適宜濃度的生長素類似物 B．噴灑N肥

C．噴灑P肥 D．以上措施都不行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為DdTt和ddTT的親本雜交，子代中不可能出現(xiàn)的基因型是（ ）

A．DDTT B．ddTT C．DdTt D．ddTt

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對光合作用最有效的一組光是（ ）

A．紅光和藍紫光 B．紅光和黃光 C．綠光和藍紫光 D．綠光和紅光

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因型的個體哪一個必定是純合體（ ）

A．Hh B．DB C．AD D．EE

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖(b為卵細胞,c為體細胞),下列相關敘述中正確的是

A．動物個體1、2的產(chǎn)生屬于有性生殖

B．動物個體2的產(chǎn)生表明,高度分化的動物細胞也具有發(fā)育成完整個體的潛在能力

C．按照動物個體2的產(chǎn)生方式,后代性別比例仍然是1∶1,但對于動物的進化則是不利的

D．產(chǎn)生a、b、c三種細胞的方式僅c為有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于桑椹胚和囊胚期的比較,以下說法不正確的是

A．囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B．囊胚期的細胞出現(xiàn)了細胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C．桑椹胚的各細胞結構、功能基本相同

D．囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)土壤微生物是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的組分，影響著土壤有機質(zhì)的轉化，在陸地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中起重要作用。下表是對某生態(tài)系統(tǒng)中不同植被類型土壤碳釋放的研究結果。請回答：

植被類型

土壤有機碳

(g kg-1)

土壤微生物含碳量

(g kg-1)

微生物呼吸速率

(CO2/mg kg-1 h-1)

微生物代謝熵

(mg g-1 h-1)

草叢

90.04

0.356

0.275

0.77

灌叢

97.48

1.542

0.844

0.55

次生林

63.55

2.931

1.275

0.44

成熟林

22.73

2.243

2.265

？

（1）將無機環(huán)境中的CO2轉化為生物群落中有機碳的主要生理過程是 。

（2）草叢群落在垂直方向上具有 現(xiàn)象。與草叢相比，灌叢抵御環(huán)境變化的能力更強，原因是群落的結構更復雜， 能力更強。

（3）對不同植被類型土壤的相關指標進行測定時，為盡量減小實驗誤差，取樣時應該隨機選取多個樣方，然后將多個樣方實測數(shù)據(jù)的 記錄在上表中。

（4）實驗結果表明，土壤中有機碳含量在成熟林階段最小，最可能的原因是此階段 ，有機碳被快速分解。

（5）土壤微生物的代謝熵是指土壤微生物呼吸速率與土壤微生物含碳量的比值，代謝熵越低，土壤微生物對有機碳的利用效率就越高。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，成熟林中微生物代謝熵的值 （高、低）于次生林，微生物對有機碳利用效率最低的是 林。

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