如圖為三種生物的生存曲線。泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲作為子代的食物；葉蜂產(chǎn)卵于葉上；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是

A、甲、乙、丙 B、乙、丙、甲 C、乙、甲、丙 D、甲、丙、乙

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是

A．細胞壁的伸縮性小于原生質層 B．細胞內外存在濃度差

C．液泡中有紫色的水溶性色素 D．水分子能穿過原生質層

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州第一中學江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，完成了兩次細胞分裂。下列有關判斷錯誤的是

A．在第一次細胞分裂的中期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是20和20

B．在第二次細胞分裂的后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40和40

C．在第一次分裂完成后，形成的兩個子細胞中染色體上的DNA都是有一條鏈含32P，另一條鏈不含32P

D．在第二次分裂完成后，形成的四個子細胞中含32P的染色體條數(shù)是：從0到20條都有可能

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科目：高中生物 來源：2016屆海南海口湖南師大附中�？谥袑W高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳病的敘述，正確的是

①先天性疾病都是遺傳病

②多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病高

③21三體綜合征屬于性染色體病

④只要有一個軟骨發(fā)育不全基因就會患軟骨發(fā)育不全

⑤抗維生素D佝僂病的遺傳方式屬于伴性遺傳

⑥基因突變是單基因遺傳病的根本原因

A．①②③⑤ B．②④⑤⑥

C．①③④⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已經(jīng)甲種農作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質后死亡。因此，可將丙種蛋白質基因轉入到甲種農作物體內，使甲種農作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了獲得丙種蛋白質的基因，在已知丙種蛋白質氨基酸序列的基礎上，推測出丙種蛋白質的______序列，據(jù)此可利用_____ _____方法合成目的基因。獲得丙種蛋白質的基因還可用__________和_______方法。

（2）在利用上述丙種蛋白質基因和質粒載體構建重組質粒的過程中，常需要使用________酶和________酶。

（3）將含有重組質粒的農桿菌與甲種農作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗________的危害。

（4）若用含有重組質粒的農桿菌直接感染甲種農作物植株葉片傷口，則該植株的種子________（填“含有”或“不含”）丙種蛋白質基因。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米是雌雄同株異花傳粉植物，籽粒糯性對非糯性是顯性，將兩純合親本間行種植。下列敘述正確的是

A．非糯性親本所結籽粒均為糯性

B．糯性親本所結籽粒均為純合子

C．糯性親本所結籽粒種植后，所獲籽粒中糯性∶非糯性>3∶1

D．糯性親本所結籽粒種植后，所獲籽粒中糯性∶非糯性＝3∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng)中，物質可以被群落反復利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應

B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者固定的太陽能

C．同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢

D．山區(qū)不同垂直帶的植被類型的差異是群落演替的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某生物正在進行某種分裂的細胞，等位基因A和a在染色體上的位置（不考慮交叉互換和基因突變）可能是（ ）

A．A位于①上，a位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．該細胞只有a，分別位于①和③上

D．該細胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據(jù)圖回答：

（1）比較圖中三條曲線，能說明__________________________。

（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有________。

（3）促進芽生長的最適生長素濃度是____mol·L－1。

（4）B點所對應濃度的生長素對莖生長的效應是__________________。

（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設計了以下三組濃度梯度：

組別

A

B

C

濃度（mol·L－1）

10－12

10－9

10－6

根據(jù)上表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個______________。為進一步精確測定最適濃度，還應該采取的措施是__________________________。

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