【題目】如圖是人體免疫反應(yīng)過程的部分模式圖,Ⅰ~Ⅴ表示不同種類的細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中Ⅱ表示__,a和b表示__.
(2)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有__(填序號(hào)).細(xì)胞Ⅳ的主要功能是__.再次接觸同種抗原時(shí),能迅速增殖分化的細(xì)胞有__(填序號(hào)).
(3)若該病毒為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是圖中的__細(xì)胞(填序號(hào)),最終嚴(yán)重削弱人體免疫功能.
(4)研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過靶向感染破壞吞噬細(xì)胞,使其不能暴露該病毒的__,以致感染信息不能呈遞給__,從而無法正常激活機(jī)體對(duì)該病毒的特異性免疫.因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致。
(5)用埃博拉病毒感染小鼠,取其__細(xì)胞,通過__技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞,用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該。
【答案】T細(xì)胞 抗原決定簇 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 增殖分化為相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞 Ⅲ Ⅱ 特有抗原決定簇 輔助T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞 (效應(yīng))B細(xì)胞 細(xì)胞融合或細(xì)胞雜交
【解析】
據(jù)圖可知,Ⅰ為吞噬細(xì)胞,Ⅱ?yàn)?/span>T細(xì)胞,Ⅲ為效應(yīng)T細(xì)胞,Ⅳ為記憶T細(xì)胞,Ⅴ為B細(xì)胞,Ⅵ為記憶B細(xì)胞,ⅤⅡ?yàn)樾?yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生g抗體;ab表示抗原決定簇,c為受體,Th細(xì)胞分泌的物質(zhì)def為細(xì)胞因子,h為淋巴因子。
(1)據(jù)圖分析,其中Ⅱ能夠特異性識(shí)別吞噬細(xì)胞表面的抗原決定簇,并能夠增殖分化,因此該細(xì)胞表示T淋巴細(xì)胞;ab表示抗原決定簇。
(2)圖中最初攜帶免疫信息,引發(fā)后續(xù)免疫反應(yīng)的物質(zhì)是抗原表面的抗原決定簇(a、b)。體液免疫和細(xì)胞免疫過程中只有漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原,因此能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ.細(xì)胞Ⅳ的主要功能可以增殖分化為相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞.再次接觸同種抗原時(shí),能迅速增殖分化的細(xì)胞有Ⅲ效應(yīng)T細(xì)胞。
(3)若該病毒為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是圖中的Ⅱ(T細(xì)胞)。
(4)研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過靶向感染破壞吞噬細(xì)胞,使其不能暴露該病毒的特有抗原決定簇,以致感染信息不能呈遞給輔助T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞,從而無法正常激活機(jī)體對(duì)該病毒的特異性免疫.因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。
(5)用埃博拉病毒感染小鼠,取其(效應(yīng))B細(xì)胞,通過細(xì)胞融合或細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞,用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新的研究表明,專性嗜熱菌株的嗜熱酶在處理食品和造紙工業(yè)廢水、芳香族化合物、氰藥、重金屬及其他有機(jī)難降解物質(zhì)等方面具有重要作用。如圖甲所示為降解污染物過程中由該酶催化的反應(yīng)與未使用該酶的非催化反應(yīng)的自由能變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)時(shí)必定會(huì)經(jīng)過一個(gè)過渡態(tài)——活化絡(luò)合物。過渡態(tài)具有比反應(yīng)物分子和生成物分子都要高的勢(shì)能。催化劑的實(shí)質(zhì)就是與反應(yīng)物分子結(jié)合,改變過渡態(tài)的勢(shì)能,圖甲中a和b中為催化反應(yīng)活化能的是____,酶可以很大程度地_____反應(yīng)活化能。
(2)大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì),少數(shù)酶屬于____,影響其活性的因素主要有_____,酶在細(xì)胞代謝過程中起______作用。
(3)細(xì)胞中的絕大多數(shù)生理過程靠ATP_____(填“直接”或“間接”)提供能量。但也有例外,如在人體小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上,葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸載體蛋白在Na+順濃度梯度從細(xì)胞外擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)時(shí),“捎帶著”把葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)(如圖乙)。所以,小腸絨毛細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟菚r(shí),ATP_____(填“直接”或“間接”)提供能量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示在四種含不同CO2濃度的空氣條件下培養(yǎng)一種微型螺旋藻的生長結(jié)果,圖乙表示在最適宜CO2濃度下,不同的光照周期對(duì)此微藻生長狀況的影響.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)CO2為螺旋藻的培養(yǎng)提供__.CO2參與光合作用的__階段,進(jìn)入細(xì)胞后與C5結(jié)合,這個(gè)過程叫做__.C3的還原需要__參與,C5在細(xì)胞中含量保持穩(wěn)定的原因是__.
(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組的處理是__.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,最適宜這種微藻生長的CO2濃度是__.
(3)圖乙表明,當(dāng)晝夜時(shí)間比為__時(shí),此微藻收獲最高的生物量.北京地區(qū)夏季平均氣溫30℃左右,晝夜比接近15:9.結(jié)合甲乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),北京地區(qū)夏季在池塘等開放水域培養(yǎng)此微藻可以釆取__的措施提高產(chǎn)量.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是( )
A.將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B.將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”
C.將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D.將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡
B.⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,而細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不完全相同
C.一般情況下,c過程是可逆的
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示的是____(填“真核”或“原核”)生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。
(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過____實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有________。
(3)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在____過程。
(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是____,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因
B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲粒都排列在赤道板上
C. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
D. 在減數(shù)第一次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示A、B兩細(xì)胞間突觸結(jié)構(gòu)的模式圖。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.①上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
B.⑥作用于⑦導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正
C.一般情況圖中的⑥不會(huì)持續(xù)作用于細(xì)胞B
D.細(xì)胞B應(yīng)該是效應(yīng)器中的肌肉或者腺體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探討人類干擾對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,研究者在呼倫貝爾草原進(jìn)行了連續(xù)兩個(gè)生長季的野外觀測(cè)和調(diào)查,研究了不同人類干擾強(qiáng)度與草地的生物多樣性以及地上生物量的關(guān)系。
(1)研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí),在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征,而群落水平的研究主要集中于群落的結(jié)構(gòu)等問題上。
(2)研究者在呼倫貝爾草原地區(qū)設(shè)置20個(gè)樣地,在樣地中利用________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查,利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到__________。調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度、蓋度和多度,利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的物種____________。采用收割法測(cè)定地上生物量,貼近地面剪掉地表植被,在烘箱內(nèi)烘至恒重,稱量干重。
(3)所選擇樣地的草地利用類型分為放牧草地(重度人類干擾),割草草地(中度人類干擾),圍封草地(輕度人類干擾)。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。分析圖中結(jié)果發(fā)現(xiàn),放牧處理時(shí)________,由此預(yù)測(cè)這會(huì)導(dǎo)致_______。
(4)綜合以上結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同形式和強(qiáng)度的人類活動(dòng)改變了草地群落_________的方向,影響了生物多樣性與草地的生產(chǎn)力。根據(jù)以上研究結(jié)果,請(qǐng)你給出保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的可行性建議及依據(jù)_________。
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