有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:物質(zhì)能夠循環(huán),而能量只能單向流動,逐級遞減;該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的利用率,而不能改變各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率;家畜屬于消費者,而蚯蚓屬于分解者;故本題答案選C。

考點:生態(tài)農(nóng)業(yè)

點評:本題重在考查了生態(tài)工程中的生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識,學(xué)生要能夠區(qū)分能量利用率和能量傳遞效率,屬于對理解層次的考查。

 

練習(xí)冊系列答案
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有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是  (  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)能量的多級利用
B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二下學(xué)期第二次階段測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)
B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東東莞市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是  (  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)能量的多級利用

B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

 

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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

 

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