關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的特征及生態(tài)意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．群落空間結(jié)構(gòu)的特征是長期自然選擇的結(jié)果

B．影晌群落空間結(jié)構(gòu)不同的非生物因素主要是溫度和水分

C．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用，緩解種間競爭

D．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．剛收獲的稻谷堆放后會發(fā)熱，這與植物的哪項生理活動有關(guān)（　　）
A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖甲和乙細(xì)胞來源于某雄性動物的一個細(xì)胞（基因型為AaBb）分裂過程中的不同時期圖，丙為染色體7的放大圖，以下相關(guān)說法正確的是
（　�。�
A．圖甲中有兩對同源染色體，8條染色單體
B．圖丙染色體來自圖甲中2號染色體姐妹染色單體的分離
C．不考試交叉互換，基因B、b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D．不考慮交叉互換，該細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型為aB、Ab

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)示意圖，①—⑤位神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C、D、E為細(xì)胞。a—d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是______．物質(zhì)d隨血液運到全身，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量 。

（2）若人體飲食攝碘不足，導(dǎo)致代謝異常，抽血化驗時，可能會發(fā)現(xiàn)d的濃度 （填“低于”、“高于”或“等于”）正常值，d對C、D的調(diào)節(jié)作用方式成 。

（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成。若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是 （只寫編號）。若在①上某處施加一強(qiáng)刺激，則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測到膜內(nèi)外電位變化有 （只寫編號）。

（4）興奮傳到突觸時，正常情況下，發(fā)生在突觸后膜上的信號轉(zhuǎn)換是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)

B．太陽能來源于地球以外，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

C．蘑菇是需氧生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

D．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，錯誤的是（ ）

A．根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性

B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)

C．在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的2,4-D可形成無籽播茄

D．在太空失重狀態(tài)下生長素仍可進(jìn)行極性運輸，植物莖也仍具有向光生長的特性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)都只能有突觸前膜釋放作用于突觸后模

B．激素和酶都具有高效性，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖中①～⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B．飛船中的能量循環(huán)利用，使飛船生態(tài)系統(tǒng)長期保持穩(wěn)定

C．分解罐中微生物可將流入的排遺物分解，為藻類植物提供物質(zhì)和能量

D．該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用大劑量X射線照射去胸腺小鼠，小鼠將完全喪失免疫功能．之后向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的免疫功能（　　）
A．全部得到恢復(fù)B．短暫時間得到恢復(fù)
C．能產(chǎn)生抗體，但沒有細(xì)胞免疫功能D．部分恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體

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同步練習(xí)冊答案