【題目】如圖是細胞核的結構模式圖,有關敘述正確的是
A. ①是核膜,把核內物質與細胞質分開
B. ②是染色質,主要由DNA和蛋白質組成,是所有生物遺傳物質的載體
C. ③是核仁,與核糖體形成無關
D. ④是核孔,不能進行信息交流
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質體(即植物細胞 中細胞壁以內的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內
B. 2~3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓
C. 0~1h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等
D. 0~1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族苯丙酮尿癥(相關基因用B、b表示)和進行性肌營養(yǎng)不良癥(相關基因用D、d表示)的遺傳系譜圖,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良癥患者。下列說法正確的是
A. 在該家系中調査和統(tǒng)計苯丙酮尿癥、進行性肌營養(yǎng)不良癥的發(fā)病率較為理想
B. 苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病,進行性肌營養(yǎng)不良癥是伴X染色體顯性遺傳病
C. 若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,則原因是其母親的初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生異常
D. 若Ⅲ1與一母親患苯丙酮尿癥的正常男性婚配,則建議生女孩,女孩的患病概率為1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示,下列有關說法錯誤的是( )
A. 若要確定該酶的最適溫度,還需進一步實驗
B. 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C. 由圖4實驗結果可知酶具有高效性
D. 由圖3實驗結果可知Cl-是酶的激活劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次來分析下面四種情況,各自對應的層次是( )
①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A. 個體、群落、種群、無機環(huán)境
B. 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C. 個體、種群、群落、無機環(huán)境
D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性
B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律
C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB
D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于隔離的敘述,錯誤的是( )
A. 地理隔離阻止了種群間的基因交流
B. 對所有的物種來說,都是長時間的地理隔離導致生殖隔離
C. 種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因
D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:
(1)流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________kJ。
(2)從A到B的能量傳遞效率為_______________
(3)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,
①圖中A表示_____________________________能量。
②從圖中可以總結出能量流動的特點是______________ ,_____________。
③生態(tài)系統(tǒng)的功能除了能量流動之外,還包括______________________和________________________
④人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究,其意義是_________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com