下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的敘述中,正確的是
A.為了快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植 |
B.進(jìn)行胚胎移植時(shí),選用的胚胎可以通過體內(nèi)受精或體外受精得到 |
C.培育轉(zhuǎn)基因羊時(shí),可用噬菌體作載體將目的基因?qū)胧芫阎?/td> |
D.體外受精過程中,需要給獲得的精子提供ATP使其達(dá)到獲得狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻培育流程簡圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.該過程涉及基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B.毒蛋白基因在轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻中的表達(dá)過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
C.將含毒蛋白基因的水稻胚細(xì)胞培養(yǎng)成抗蟲水稻是利用了植物細(xì)胞的全能性 |
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的種植可能導(dǎo)致昆蟲群體中抗性基因頻率增加 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江溫州中學(xué)高三3月月考生物試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的敘述,正確的是(???? )
A.DNA連接酶和質(zhì)粒都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
B.運(yùn)用克隆培養(yǎng)法多次傳代培養(yǎng)細(xì)胞的過程中可能有少數(shù)細(xì)胞的基因型發(fā)生改變
C. 從愈傷組織獲取的單細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大而細(xì)胞核小,具胚性細(xì)胞的特征
D.培育乳腺分泌的乳汁含所需產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因羊時(shí),通常應(yīng)將目的基因?qū)肴橄偌?xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省廣州市越秀區(qū)高三8月摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的是
A.基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體
B.蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能
C.克隆羊的培育涉及細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D.牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻培育流程簡圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.該過程涉及基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.毒蛋白基因在轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻中的表達(dá)過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C.將含毒蛋白基因的水稻胚細(xì)胞培養(yǎng)成抗蟲水稻是利用了植物細(xì)胞的全能性
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的種植可能導(dǎo)致昆蟲群體中抗性基因頻率增加
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣最后一次模擬聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
生物工程技術(shù)的飛速發(fā)展,已經(jīng)取得了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,為人們的生產(chǎn)生活帶來很大方便。請回答下列有關(guān)生物工程的問題:
(1)在基因工程中需要大量目的基因,常見的獲取大量目的基因的方法是 。將目的基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?u> 。導(dǎo)入前,需要將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的 ;蚬こ痰氖荏w細(xì)胞如果是單子葉植物細(xì)胞,導(dǎo)入目的基因常見的方法是 。
(2)細(xì)胞工程和胚胎工程在動(dòng)物培養(yǎng)過程中有著廣泛的應(yīng)用,試管牛、克隆牛培育過程中,前者特有的技術(shù)是 ,后者特有的技術(shù)是 。若需迅速得到大量優(yōu)良奶牛,可進(jìn)行超數(shù)排卵技術(shù)處理,其措施是對(duì)供體母牛注射 ,還可將早期胚胎分割,選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作,對(duì)囊胚期胚胎進(jìn)行分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的 均等分割。
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