下列不符合原核生物特征的是（　�。�
A、無染色體，有DNA
B、僅有核糖體一種細(xì)胞器
C、有自養(yǎng)或異養(yǎng)
D、無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：根據(jù)有沒有成形的細(xì)胞核，可以將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有擬核和核糖體；真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，有各種復(fù)雜的細(xì)胞器．
解答： 解：原核生物無核膜包被的細(xì)胞核，無染色體，只有核糖體一種細(xì)胞器，同化作用類型為自養(yǎng)或異養(yǎng)型．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群“J”型曲線在理想條件下才能出現(xiàn)
B、種群呈“S”型增長過程中，在達(dá)到K值之前就是“J”型增長
C、自然狀態(tài)下該種群的環(huán)境容納量約為600
D、環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某動(dòng)物精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中形成了5個(gè)四分體，則其減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為（　�。�
A、5、10、5
B、5、0、5
C、10、20、20
D、10、0、10

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

中國沙漠科學(xué)家在新疆沙漠發(fā)現(xiàn)了沙生檉柳．該植物對(duì)研究沙漠植物物種生長、氣候演變等具有重要的科學(xué)價(jià)值，生活在沙漠中的沙生檉柳細(xì)胞含量最多的化合物是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、水C、糖類D、無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌某個(gè)品系能夠合成干擾素，一制藥廠引進(jìn)該品系菌株后對(duì)其培養(yǎng)研究．在特定的培養(yǎng)基中，接入少量菌種后，每3小時(shí)測(cè)定一次菌體密度和培養(yǎng)基的pH，并作記錄．但由于一時(shí)疏忽弄亂了記錄的順序．請(qǐng)根據(jù)下表的記錄數(shù)據(jù)，判斷以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
菌體密度
萬個(gè)/mL		 0.17 4.9×103 1.8×102 2.0×104 2.2×104 0.05 1.4×103 0.037 2.1×104 1.6
pH 7.47 6.72 7.14 6.37 6.43 7.49 5.82 7.50 6.56 7.36
A、該品系大腸桿菌的培育成功是采用了基因工程的方法
B、可以通過培養(yǎng)基的pH由大到小調(diào)整記錄順序
C、樣本pH為6.43，菌體密度為2.2×104是培養(yǎng)到21小時(shí)測(cè)量的結(jié)果
D、樣本pH為6.37，菌體密度為2.0×104時(shí)，處于細(xì)菌生長的對(duì)數(shù)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由錯(cuò)誤的是（　�。�
①垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成
②性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射
③過多的性激素會(huì)抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化
④垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進(jìn)入繁殖期．
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（　�。�
A、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
B、人成熟有紅細(xì)胞放入濃鹽水中發(fā)生皺縮
C、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
D、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)一般不能作為鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞的依據(jù)之一（　　）
A、是否有大的中央液泡
B、是否有葉綠體
C、是否有線粒體
D、是否有中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題 

（1）該化合物是由
 
種
 
個(gè)氨基酸分子通過
 
方式連接而成，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子量減小了
 
．該化合物稱為
 
．
（2）該化合物氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目分別是
 
，寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
，寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案