【題目】圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種突觸。

⑴用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_____________(屬于或不屬于)反射。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是___________

⑵用b刺激骨骼肌,_____(能或不能)在c處記錄到電位,原因是________________。

⑶神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。α-銀環(huán)蛇毒能阻斷突觸傳遞,如果不影響神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解(或再攝取),那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質與________________的結合。有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶(清除與突觸后膜上特異性受體結合的乙酰膽堿)的活性,該藥物中毒的癥狀是肌肉________________

【答案】 不屬于 大腦皮層 不能 興奮在突觸之間只能單向傳遞 突觸后膜上的特異性受體 持續(xù)收縮(僵直)

【解析】試題分析本題考查反射弧結構和興奮傳遞的相關知識,分析反射弧的結構組成和興奮傳遞的過程,再結合題意作答。

1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮因沒有經(jīng)過完整的反射弧,故不屬于反射。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。

2)用b刺激骨骼肌,不能在c處記錄到電位,原因是興奮在突觸之間只能單向傳遞。

3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質與突觸后膜上的特異性受體的結合由于有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性,突觸后膜上與受體結合的乙酰膽堿持續(xù)作用,所以興奮持續(xù),肌肉僵直

練習冊系列答案
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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,不正確的是

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C. 細胞內細胞器的種類和數(shù)量與細胞的功能相適應

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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寒冷刺激時,神經(jīng)細胞A分泌的激素m與垂體細胞的________結合,調節(jié)細胞內________(至少答2個)等具膜細胞器活動增強,進而使垂體細胞分泌_________(填激素名稱)的量增加。

(2)手術創(chuàng)傷后,機體調節(jié)甲狀腺激素濃度下降,從而降低能量消耗來促進術后恢復。此過程中,血液中p的濃度應________(上升、下降),神經(jīng)細胞B分泌的激素n應能_________(抑制、促進)垂體細胞的分泌。

(3)電刺激神經(jīng)元C時,會引起C中____________與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質作用于________細胞使其激素分泌量增加,該過程___________(屬于、不屬于)反射。

(4)若持續(xù)電刺激神經(jīng)元C一定時間,圖中激素_______(填字母)濃度會降低,因為激素的分泌有_______調節(jié)機制。

(5)由圖可知,甲狀腺激素分泌的調節(jié)方式是__________調節(jié)。而當人受到驚嚇時,血液中甲狀腺激素濃度會瞬間增加,這主要是___________調節(jié)的結果。

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,下列敘述正確的是

A. 物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物

B. 孔雀開屏是一種物理信息

C. 在草原上,草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的化學信息

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【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,如圖兩個圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線.回答下列問題:

(1)葉綠體中色素吸收光能的兩個用途是_______、________

(2)若在CO2濃度為1%條件下進行實驗,則圖甲中曲線與橫坐標的交點(b)位置移動情況是_____

(3)得到圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有__h,植物呼吸共有_________h。

(4)在圖甲實驗的環(huán)境條件下,若每天光照8小時,則平均光照強度至少要大于__klx時,植株才能夠正常生長.

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【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是(  )

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B. 參與構成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基

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C. B 高于 A,A 高于 B

D. 一樣高,不能確定

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