【題目】圖甲表示酶催化反應過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線.下列敘述錯誤的是(
A.圖甲中a表示酶,b表示二肽
B.圖甲中a與b結合后,生成的2個氨基酸分子可以相同,也可以不同
C.適當降低溫度,圖乙中的M值不變
D.圖乙中cd段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

【答案】D
【解析】解:A、據(jù)圖甲所示,a在反應前后不變,是酶,b被a催化生成兩個氨基酸,可知b是二肽,A正確; B、a是酶,b是二肽,由于組成二肽的兩個氨基酸分子可以相同,也可以不同,故a與b結合后,生成的2個氨基酸分子可以相同,也可以不同,B正確;
C、適當降低溫度,使酶促反應速率降低,但不改變化學反應的平衡點,即M值不變,C正確;
D、圖乙中c﹣d段形成的主要原因是反應物徹底被催化分解生成氨基酸,底物已經消耗完,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】關于本題考查的酶的特性,需要了解高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】下列有關結核桿菌的描述正確的是

A高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布在細胞核內

B該菌是好菌,其生命所需的能量主要線粒體提供

C該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗機體中溶酶體的消化降解

D該菌蛋白質在核糖體合成經內質網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/span>

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【題目】細胞學說的建立過程,是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是

A英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌細胞中不具有(
A.核膜
B.細胞質
C.核糖體
D.細胞膜

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【題目】非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一,屬雜食性動物。幼螺多為腐食性,成螺一般取食綠色植物和真菌,是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主。

(1)非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________________(成分),調查其種群密度常用樣方法,取樣的關鍵是_______________。

(2)在_____________、_____________的環(huán)境條件下,非洲大蝸牛入侵以來數(shù)量幾乎呈“J”增長,對蔬菜等農作物危害極大,因此需要采取防治手段控制該型增長數(shù)學方程式中的_____________參數(shù)。有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來控制非洲大蝸牛的增長,已收到較明顯的效果,該方法屬于_____________防治。

(3)有學者推測,非洲大蝸牛也可能替肉食動物提供了一個食物來源,改變食物鏈,進而改變本生態(tài)系統(tǒng)的__________________________和信息傳遞功能。

(4)下圖是某同學繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細示意圖,請補充完整:

___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(
A.病毒和柳樹
B.細菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌
D.青蛙和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于脂質的敘述,正確的是

A. 植物臘起保護植物細胞的作用

B. 膽固醇只分布在質膜內外表面

C. 磷脂的頭部和尾部均不溶于水

D. 等質量的油酯氧化分解釋放能量比糖類少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列下料中最適合用于質壁分離實驗的是

A. 狗骨骼肌細胞

B. 幼嫩的芽分生組織細胞

C. 菠菜的葉肉細胞

D. 紫色洋蔥鱗片葉片外表皮細胞的永久裝片

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【題目】下圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系。請分析說明:

(1)圖中①②⑦是構成反射弧的某些結構,則結構①名稱是________;結構A的名稱是________

(2)當激素⑥增多時,③和④都將減少,這種作用叫做__________________________________。

(3)人體水鹽平衡的調節(jié)涉及多種激素和神經的協(xié)調作用。當人體內失水過多時,細胞外液滲透壓會________(升高或降低),導致________激素的分泌增加,從而促進____________重吸收水,減少尿的排放。

(4)寒冷刺激人體時,下丘腦促使皮膚血管收縮,此調節(jié)過程屬于____________調節(jié)(填“神經”或者“體液”)。

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