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【題目】如圖為物質進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（ ）

A. Ⅰ和Ⅱ分別表示協助擴散和主動運輸

B. Ⅰ和Ⅱ都屬于被動運輸

C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的

D. 水、二氧化碳、甘油是以Ⅰ方式進入細胞的

【答案】D

【解析】I不需要載體和能量，屬于自由擴散，II需要載體和能量，屬于主動運輸，AB錯誤；性激素通過自由擴散進入細胞，葡萄糖進入紅細胞為協助擴散，C錯誤；水、二氧化碳、氧氣進入細胞為自由擴散，動力是濃度差，D正確。

名 稱

運輸方向

載體

能量

實 例

自由擴散

高濃度→低濃度

不需要

不需要

水，CO2，甘油

協助擴散

高濃度→低濃度

需要

不需要

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中的②為____________數目變化。

（2）若要鑒定細胞A中的③的主要成分，應選用____________作為鑒定試劑。如果④與⑤互換部分片段，這種變異類型屬于____________。圖乙中B的細胞名稱是______________。

（3）圖乙中D對應圖甲中的時期是_________段；C對應圖甲中的時期是__________段。（用大寫字母表示）

（4）在圖甲中，如果將A點時旳全部核DNA帶上放射性同位素標記，而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________________。

（5）LM過程體現了細胞膜的結構特點是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于檸檬酸循環(huán)過程的敘述，正確的是

A．細菌不含線粒體,不能進行檸檬酸循環(huán)

B．檸檬酸循環(huán)過程復雜，故釋放大量能量

C．檸檬酸循環(huán)過程產生較多攜帶氫的特殊分子

D．與檸檬酸循環(huán)有關的酶存在于線粒體基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內存在抗原—抗體復合物，并出現蛋白尿。下列敘述正確的是

A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現組織水腫

C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜

D．內環(huán)境中形成的抗原—抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳定律的探索經過了

A. 分析→假設→實驗→驗證 B. 假設→實驗→結論→驗證

C. 實驗→假設→驗證→結論 D. 實驗→分析→假設→結論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞內ATP與ADP相互轉化的示意圖，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．過程①所需能量來自有機物分解時釋放或葉綠體利用光能時轉換

B．能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應間流通

C．活細胞中ATP與ADP相互轉化速率會受到溫度和pH的影響

D．吸能反應一般與過程①相聯系，放能反應一般與過程②相聯系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A. 載體數量、能量 B. 能量、載體數量

C. 載體數量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的說法正確的是（ ）

A．成熟植物細胞發(fā)生質壁分離，此中“質”特指細胞質

B．吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多

C．能產生水的細胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體

D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．肌細胞的細胞膜上有協助甘油跨膜運輸的載體

B．膜的基本骨架是磷脂雙分子層，兩層并不是完全相同的

C．巨噬細胞攝取和處理抗原過程中要依賴膜的選擇透過性

D．霉菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

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