A、雄性 | B、雌性 |
C、雌、雄牛都可 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為
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B、多數(shù)情況下,丁圖中a與c的脫氧核苷酸序列完全相同 | ||
C、如果乙圖表示主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則①表示氧元素 | ||
D、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如圖5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟都是雜合子的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成細(xì)胞和生物體 |
B、參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
C、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng) |
D、控制細(xì)胞遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖 |
B、在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解,而后酶將失去活性 |
C、若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度有可能高于曲線②和③ |
D、若曲線①②③表示不同pH值下酶促反應(yīng)速率,則曲線①的pH值可能高于曲線②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的 |
B、蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分 |
C、該實(shí)驗(yàn)可以研究分泌蛋白的加工和分泌過程 |
D、生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它由有機(jī)物組成 |
B、它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C、它能使其他生物致病 |
D、它能復(fù)制產(chǎn)生后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有細(xì)胞周期 |
B、精原細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,也可以進(jìn)行減數(shù)分裂 |
C、分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞類型不同 |
D、細(xì)胞分裂前都有DNA分子的復(fù)制 |
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