16．如圖為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物的細(xì)胞示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該動(dòng)物一定是雌性動(dòng)物
B．該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞
C．能夠發(fā)生交叉互換的是乙
D．甲、乙、丙中都有同源染色體

分析 分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：AB、由丙細(xì)胞的不均等分裂可知，該動(dòng)物為雌性動(dòng)物，其原始生殖細(xì)胞（卵原細(xì)胞）只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞），AB正確；
C、交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，因此能夠發(fā)生基因重組的是乙，C正確；
D、丙細(xì)胞中不含同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)回答有關(guān)生物生命活動(dòng)的問題：
（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，形成ATP時(shí)所需能量來自光合作用和呼吸作用（填生理過程）．ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是腺苷．
（2）生命活動(dòng)需要各種酶的參與．為探究某些因素（如pH）對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：分別向A～E共5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL，調(diào)節(jié)各試管的pH，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的淀粉液2mL．37℃保溫10min后，加入斐林試劑顯色，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答問題：
試管編號(hào)ABCDE
pH5.606.206.807.408.00
磚紅色深淺+++++++++
注：“+”的多少代表顏色深淺
①在本實(shí)驗(yàn)中，斐林試劑檢測(cè)的物質(zhì)是還原糖．
②唾液淀粉酶的最適pH在6.8左右，高于或低于最適pH時(shí)，酶活性降低．
③如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液，其他條件不變，不能出現(xiàn)磚紅色沉淀，原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反應(yīng)，說明酶具有專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是（　�。�
A．向蛋白稀釋液中先加入大量的NaOH溶液，再加3～4滴CuSO4溶液
B．向蛋白稀釋液中先加入3～4滴的CuSO4溶液，再加入大量的NaOH溶液
C．向蛋白稀釋液中加入NaOH和CuSO4的混合液
D．在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)
B．人體組織液中K+的濃度比組織細(xì)胞中的高
C．神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流
D．Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物細(xì)胞外液滲透壓的主要無機(jī)鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中，基因不同，而酶的種類相同
B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，縮短反應(yīng)時(shí)間，但不改變反應(yīng)平衡點(diǎn)
C．有些基因能通過控制酶的合成直接控制生物的性狀
D．酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知某DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4；該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次后，共需要從周圍環(huán)境中吸收多少個(gè)含G的脫氧核苷酸（　�。�
A．2100B．4200C．4800D．2800

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于種群特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
B．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
C．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)的類型的種群，則衰退型的死亡率最高
D．種群密度不能預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某哺乳動(dòng)物精子形成過程中，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化．下列各項(xiàng)描述正確的是（　�。�
A．AB段和EF段染色體數(shù)目相等，均包含N對(duì)同源染色體
B．AB段細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞，CF段細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，F(xiàn)G段細(xì)胞的名稱是精子
C．AB段和EF段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)不同
D．CD段細(xì)胞內(nèi)有N個(gè)DNA分子，EF段細(xì)胞內(nèi)有2N個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生和“消化”過程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）能使圖甲中③染色質(zhì)著色的染料呈堿性．
（2）圖甲中和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體（細(xì)胞器名稱）
（3）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無⑧結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（4）圖乙中的a 表示高爾基體（寫出結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)在產(chǎn)生抗體的過程中膜面積會(huì)發(fā)生的變化是先增加后減少，和該結(jié)構(gòu)以囊泡的形式間接相連的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（寫出結(jié)構(gòu)名稱）⑦．
（5）從圖乙分析，b是溶酶體（細(xì)胞器名稱），內(nèi)含有多種水解酶．
（6）圖乙中的c表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（寫出結(jié)構(gòu)名稱）其功能是與細(xì)胞脂質(zhì)合成和蛋白質(zhì)加工有關(guān)．根據(jù)其上有無附著核糖體（細(xì)胞器名稱）可以分為滑面型和粗面型兩種．

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