請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),將下面培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)要用到的工具酶有
 
 
.一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有
 
、
 
和標(biāo)記基因,位于基因首端的是
 
.它是
 
識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn).標(biāo)記基因的作用是
 

(2)體外受精獲得受精卵首先要將采集的精子經(jīng)
 
處理后與處于
 
期的卵子結(jié)合形成受精卵.判斷卵子受精的重要標(biāo)志是
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專(zhuān)題:
分析:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲、诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.
基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子.標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
解答: 解:(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶.一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,主要有目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子,其中啟動(dòng)子位于基因首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn).標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
(2)體外受精獲得受精卵首先要將采集的精子經(jīng)獲能處理后,才能與處于減數(shù)第二次分裂中期的卵子結(jié)合形成受精卵.判斷卵子受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶間隙觀察到兩個(gè)極體.
故答案為:
(1)限制酶    DNA連接酶     啟動(dòng)子     終止子    啟動(dòng)子  RNA聚合酶   為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)
(2)獲能      減數(shù)第二次分裂中期       在卵細(xì)胞膜和透明帶間隙觀察到兩個(gè)極體
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程、胚胎工程等方面的知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和知識(shí)遷移能力,具有一定的綜合性.學(xué)生要能夠識(shí)記基因工程的操作工具;識(shí)記胚胎工程中體外受精的相關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經(jīng)中樞.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)
B、刺激b點(diǎn),甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化
C、若刺激a點(diǎn),乙電位計(jì)不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經(jīng)受損
D、刺激b點(diǎn),b處的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

森林中的植被有垂直分層現(xiàn)象.這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)( 。
A、光照強(qiáng)度B、溫度
C、濕度D、食物種類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是( 。
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B、相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
C、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D、相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

居里夫人患白血病,主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、長(zhǎng)期被放射線損傷
B、長(zhǎng)期吸煙
C、環(huán)境污染
D、長(zhǎng)期工作勞累.免疫力下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填相應(yīng)字母):
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
 

(2)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過(guò)多時(shí),下丘腦分泌的[e]和垂體分泌的[f]就會(huì)減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié). 由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是
 

(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中
 
增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促
 
的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡.
(4)在突遇緊急情況時(shí),血液的pH、溫度、化學(xué)成分等不會(huì)發(fā)生太大的變化,這說(shuō)明人體在緊急情況下能通過(guò)
 
調(diào)節(jié)來(lái)維持
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的繁殖速度很快,25℃條件下,10~12天可繁殖一代,成蟲(chóng)存活大約15天.控制長(zhǎng)翅(B)與殘翅(b)、正常體色(E)與黑檀體色(e)、紅眼(R)與白眼(r)三對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置如圖所示.

(1)正常情況下,雄果蠅產(chǎn)生的配子所含的染色體是
 
((用圖中表示染色體的符號(hào)回答).
(2)某次雜交實(shí)驗(yàn)獲得的子代果蠅中,若只考慮眼色性狀,紅眼:白眼=1:1,則親本果蠅的基因型組合是
 
或者
 
,這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因
 
定律.
(3)現(xiàn)將一只基因型為BBEEXRXR的果蠅與一只基因型為bbeeXrY的果蠅放入盛有合適培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶里,交配產(chǎn)卵后移走親代果蠅.三周后,培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)了一些長(zhǎng)翅黑檀體色白眼的雄果蠅,這些果蠅的基因型有
 
,它們最可能屬于子
 
代.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn).
步驟:①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液
②用稀釋涂布平板法接種樣品
③適宜溫度下培養(yǎng)
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是
 

A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是23
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是22和26,取平均值24
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、5和52,取平均值26
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、30、24和25,取平均值25
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL),那么每毫升樣品中的活菌數(shù)是
 

(3)用這種方法測(cè)定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量
 
,因?yàn)?div id="p0ph1gq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否確定該大腸桿菌的稀釋樣液被污染了?為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牽牛花的紅花基因(R)對(duì)白花基因(r)顯性,闊葉基因(B)對(duì)窄葉基因(b)顯性,它們不在一對(duì)同源染色體上,將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交,F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交,它們的后代中:紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別是354、112、341、108,“某植株”的基因型為( 。
A、RrBbB、rrBb
C、RrbbD、RRbb

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