有關(guān)蛋白質(zhì)類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，順序正確的是（）
①C、H、O、N等元素
②縮合
③氨基酸
④空間結(jié)構(gòu)
⑤多肽鏈
⑥蛋白質(zhì)


  1. A.
    ①③②⑤④⑥
  2. B.
    ①②③⑤④⑥
  3. C.
    ①③②④⑤⑥
  4. D.
    ①②③④⑤⑥
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖是動物某分泌細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖：向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([  ]內(nèi)填序號)：

(1)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中相應(yīng)細胞結(jié)構(gòu)的名稱是                          ]          (填序號)。        

 　(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[  ]        .  上的[  ]          合成的。

(3)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[    ]       提供的。

(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[　]__________,與核糖體形成有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)是[　]__________。

(5)在細胞中，許多細胞器都有膜，這些細胞器膜、細胞膜、核膜，共同組成細胞的__________。

（6）在制備細胞膜時最常使用的材料是哺乳動物成熟的紅細胞，原因是這類細胞中沒有________________________________________________________，制備時只需將哺乳動物成熟的紅細胞放入____________中,細胞就會破裂，內(nèi)容物流出，就得到細胞膜了。

（7）細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞；細胞不需要，或者對細胞有害的物質(zhì)不容易進入細胞，這一事實說明細胞膜具有_____________________功能。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08衡水中學(xué)調(diào)研）Ⅰ(每空1分,共8分)如圖所示的一株花斑紫茉莉的枝條上，常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條，請結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）在一植株上同時出現(xiàn)三種不同類型的枝條，從細胞水平上分析，其原因是                                 。

（2）用14C標記的CO2只處理葉片c，一段時間后，在植物體中能檢測到含14C的葉片有­­__________,原因是­­__________­­­­__________。

（3）圖中可見，主根長，側(cè)根短，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為­­______。若根的右側(cè)水分相對較多，則主根彎向­­__________側(cè)生長。

（4）讓此植株的花斑枝條的花粉授到綠色枝條的雌蕊上，子代枝條的顏色為                  。

（5）假設(shè)紫茉莉果皮顏色綠色（A）對紅色（a）是顯性，子葉厚（B）對子葉�。╞）是顯性，現(xiàn)把基因型為AaBb 的個體的花粉傳給aaBb 的個體，則該植株所結(jié)果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是      、   　　　 。

Ⅱ.(每空2分,共12分)根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題：

 
 

（1）請寫出兩種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法：

①___________________________________②_________________________________。

（2）已知乙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外，還可能是________________ (至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。

若該分泌物是H2O2酶，欲比較該酶與無機催化劑的催化效率，則除需要H2O2酶及必需的實驗器具外，還需要哪些實驗藥品？_______________________________________。

（3）圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：_____________；該病原體侵入人體后，需要依靠體液免疫和細胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消滅。 在免疫過程中效應(yīng)T細胞可通過                     增強其他免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖是動物某分泌細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖：向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([  ]內(nèi)填序號)：
(1)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中相應(yīng)細胞結(jié)構(gòu)的名稱是                         ]         (填序號)。        
　(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[  ]       . 上的[  ]         合成的。
(3)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[    ]      提供的。
(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[　]__________,與核糖體形成有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)是[　]__________。
(5)在細胞中，許多細胞器都有膜，這些細胞器膜、細胞膜、核膜，共同組成細胞的__________。
（6）在制備細胞膜時最常使用的材料是哺乳動物成熟的紅細胞，原因是這類細胞中沒有________________________________________________________，制備時只需將哺乳動物成熟的紅細胞放入____________中,細胞就會破裂，內(nèi)容物流出，就得到細胞膜了。
（7）細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞；細胞不需要，或者對細胞有害的物質(zhì)不容易進入細胞，這一事實說明細胞膜具有_____________________功能。

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