蕎麥的果實(shí)尖形與果實(shí)圓形是一對(duì)相對(duì)性狀,花藥正常與花藥小是另一對(duì)相對(duì)性狀。為研究這兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答:
(1)果實(shí)尖形與果實(shí)圓形這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是________________。
(2)花藥正常與花藥小這對(duì)相對(duì)性狀由________________對(duì)等位基因控制,依據(jù)是________________。
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為這兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。請(qǐng)你從親本、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,用一次雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。(寫出雜交組合,并簡(jiǎn)要說(shuō)明預(yù)期結(jié)果。)
________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“赤潮”被喻為“紅色幽靈”,國(guó)際上也稱其為“有害藻華”,是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異�,F(xiàn)象。隨著環(huán)境污染的日益加劇,我國(guó)海域發(fā)生赤潮的次數(shù)也呈逐年上升趨勢(shì)。下列關(guān)于“赤潮”的表述錯(cuò)誤的是
A. 赤潮發(fā)生水體多變?yōu)榧t色,進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致魚、蝦、貝類的死亡
B. 生活中減少含磷洗滌劑的使用可以降低赤潮發(fā)生的概率
C. 赤潮發(fā)生時(shí)水中的含氧量降低
D. 化肥的使用、生活污水的排放不會(huì)引起赤潮
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來(lái)維持的
C. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2017屆高三下學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中①、②、③、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________,②過(guò)程中碳的傳遞形式是__________,丙中A為第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí),③代表的生理作用為______________。
(2)若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量,則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。
(3)若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是_______%。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有___________的特點(diǎn)。
(4)分析圖三中能量關(guān)系可知,乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,這其中包括第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2017屆高三下學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或研究的敘述錯(cuò)誤的是
A. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察成熟植物細(xì)胞的吸水與失水實(shí)驗(yàn)”都可用洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
B. “土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查”實(shí)驗(yàn)中,用70%的酒精是為了固定標(biāo)本
C. 薩頓通過(guò)類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過(guò)程,證明基因在染色體上
D. 卡爾文用同位素標(biāo)記法研究光合作用暗反應(yīng)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)中的自變量是給小球藻光照的時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源:福建省廈門市2017屆高三第二次(5月)質(zhì)檢理綜生物試卷 題型:選擇題
為了研究?jī)蓚€(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致
B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率
C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次,所得數(shù)據(jù)取平均值
D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒(méi)有顯著差異
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科目:高中生物 來(lái)源:普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬(五)理科綜合試卷生物試卷 題型:綜合題
下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,雄果蠅的一個(gè)染色體組可表示為____________________________。
(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成________________,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂至少可以產(chǎn)生________種配子。
(3)若兩果蠅雜交,后代長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,則說(shuō)明D、d基因控制長(zhǎng)翅、殘翅性狀的遺傳遵循基因的_________定律。
(4)已知果蠅有控制黑檀體和灰體的基因,將黑檀體長(zhǎng)翅果蠅(純合體) 與灰體殘翅果蠅(純合體)雜交,獲得的F1代均為灰體長(zhǎng)翅果蠅。將F1代雌、雄果蠅自由交配,若F2代雌、雄群體中表現(xiàn)型均為灰體長(zhǎng)翅、灰體殘翅、黑檀體長(zhǎng)翅、黑檀體殘翅,且其比例接近于9: 3: 3:1,說(shuō)明控制黑檀體和灰體的基因不在______染色體上。
(5)果蠅的Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有截毛b,短腿基因t位于Ⅳ號(hào)染色體上。任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中剛毛(B)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有__________種雜交組合(不考慮正、反交)。
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科目:高中生物 來(lái)源:吉林省2017屆高三下學(xué)期第四次調(diào)研考試試卷 理綜生物試卷 題型:選擇題
病人甲的甲狀腺全部切除,病人乙患甲減(甲狀腺激素的合成、分泌不足,促甲狀腺激素含量過(guò)高),下列對(duì)他們所需補(bǔ)充激素的建議,正確的是
A. 甲病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素,乙病人需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素(TRH)
B. 甲病人需要補(bǔ)充TRH,乙病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素
C. 甲、乙兩人均需要補(bǔ)充TRH和促甲狀腺激素(TSH)
D. 甲、乙兩人均需要補(bǔ)充甲狀腺激素,不需要補(bǔ)充TRH和TSH
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省等五校高三第五次聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�,錯(cuò)誤的是
A. 某些小分子物質(zhì)可以通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出
B. 抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞
C. 葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種
D. 細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度趨于平衡
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