【題目】圖中甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.若抑制神經(jīng)元的呼吸作用,將不會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
B.在M側(cè)給予一個足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從外側(cè)流向內(nèi)側(cè)
C.圖乙中C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D.圖乙中C,D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體,C的釋放表明突觸前膜具有選擇透過性
【答案】C
【解析】解:A、神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)需要消耗能量,呼吸作用提供能量.因此若抑制神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo),A錯誤;B、在M側(cè)給予一個足夠強(qiáng)的刺激,鈉離子從外側(cè)流向內(nèi)側(cè),B錯誤;
C、圖乙中C是神經(jīng)遞質(zhì),D是受體,C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可以由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,C正確;
D、據(jù)圖乙分析,C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)和受體,C神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程是胞吐,表明E突觸前膜具有一定流動,D錯誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)是解答本題的根本,需要知道突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:該圖為細(xì)胞有絲分裂_______(時期)圖像,緊鄰該時期的下一個時期的特點(diǎn)是_______________;細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA的數(shù)目比是____________。此生物正常體細(xì)胞中染色體________條,染色體由_______和______ 組成。若該細(xì)胞為蛔蟲體細(xì)胞,則與大多數(shù)高等植物細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞器是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A. Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B. Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C. Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
D. Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示溫度為20°C情況下玉米光合作用情況,對于曲線的說法最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. b點(diǎn)的位置不會隨環(huán)境溫度的改變而移動
B. 在a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
C. 當(dāng)植物缺鎂時b點(diǎn)的位置將右移
D. 當(dāng)環(huán)境溫度升髙至玉米光合作用的最適溫度時c點(diǎn)的位置將向其左上方移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請回答:
(1)圖中編號所代表的物質(zhì)分別是:① ;② ;③ ; ④ .
(2)碳反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 和 .
(3)圖中5是 階段,反應(yīng)場所是葉綠體的 ,圖中6是 階段,反應(yīng)場所是葉綠體的 .
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【題目】下列哪項(xiàng)不是人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
A. 大量、長效 B. 微量、高效
C. 通過體液運(yùn)輸 D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究各種激素在草莓成熟過程中的作用,某研究者選擇大果期的綠色草莓做相關(guān)實(shí)驗(yàn),一段時間后,統(tǒng)計(jì)不同顏色(可代表成熟程度)果實(shí)數(shù)及果實(shí)中相關(guān)激素含量,得到如圖結(jié)果,相關(guān)說法錯誤的( )
A.草莓成熟過程根本上是基因程序性表達(dá)的結(jié)果
B.草莓成熟過程中多種植物生長調(diào)節(jié)劑共同調(diào)節(jié)
C.色氨酸在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素
D.IAA能降低ABA含量,延遲草莓的成熟進(jìn)程
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【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,正確的是
A. 生物體的性狀完全由基因控制,與環(huán)境無關(guān)
B. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
C. 基因與性狀之間都是一一對應(yīng)關(guān)系
D. 基因不能控制酶的合成
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【題目】比較動、植物細(xì)胞有絲分裂過程,可發(fā)現(xiàn)不同之處是( )
①染色體的形成和消失方式不同 ②紡錘體的形成方式不同③DNA的復(fù)制不同④細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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